バイオリンレッスン 2009.10.27

実は1回分レッスン記録が抜けてます。



蓼科旅行へ行った前日がレッスンだったんです。



バタバタだったので、1回すっ飛ばすことにしちゃいました。
(^o^;)






そんな間に、モーツァルトのメヌエットはマルをもらって、新しい曲に入ってました。




ドイツ民謡「楽しき人生」。



‥‥。



まーったく楽しく弾けません


その上、ドに＃を付け忘れるというボケっぷりで。
(￣○￣;)




細かい直しは沢山ありますが、全体を通していえることは、「弓を如何に効果的に使うか」。

速くしたり、軽くしたり、‥、出したい音、出すべき音をどう出すか。



今回はThemeまでだったので、次は1つ増えてvaｒ.1までが宿題です。







今日の宿題

・ハ長調音階練習
・重音練習
・ドイツ民謡　楽しき人生

バイオリンレッスン 2009.9.30

今日のレッスン前の晩ごはんは、

チキンタツタ～！

復活情報を知ってから、超～楽しみにしてたんだぁ

今日、やっと食べれました

まいう～でした

さて。

レッスンはいつも金曜日ですが、今日はイレギュラーで少し早めの水曜日。

昨日、やばいよやばいよ～って追い込み練習して、満足いく出来までにはもっていけなかったけど、練習しないよりは全然マシだった。
(^-^;)

最初は、音階練習。

上行16音、下行16音を、それぞれ1弓で。
アルベジオ4音ずつを1弓で。

今日は、いつもに増して音程がグダグダでした

全然ダメだったなぁ‥と落胆。。。

先生は敢えてそこには触れず、

先生　「最初のほう（16音1弓のほう）、結構早いスピードでできましたね」

先生　「今度は、4連符、3連符、2連符、1、で弾いておいてください」

16音を1弓で弾いていたのを、1音＝4連符バージョン、1音＝3連符バージョン、‥‥と、4種類のパターンでやるっていう。

で、次、セヴシック。

指が回りにくいのがあって、8分＝70でやってきたのがありました。

そこは事前に申告

先生　「じゃぁ、、、」

と、8分＝69のテンポで弾くことになりました。

が、、、ヘロヘロ。
(;´Д｀)

「今日は調子が悪い日なんです。」

って言ってもいいですか(笑)

でも、このシリーズ（？）は一旦終了ということになりました。

先生　「またやるかもしれないけど」

という一言を添えて。
(^-^;)

さぁ、曲に入ります。

モーツァルト作曲、メヌエット。

～

先生　「テンポが速くなってよかったです前回と全然違いますよ、良くなってます」

なこ　(//▽//)

先生　「前半は、もっとテンポを揺らすといいですね。1拍目はどっしりと、2,3拍目は進む感じで。」

先生　「ちょっと大げさだな‥って思うくらいで弾いてきてみてください。もし、やりすぎだったら止めますから」

先生、ちょっと抑え目で弾いてしまう私の性格をよく分かってますね

大げさにするくらいがちょうどいいのかも。。。

先生　「それから、後半は、前半のテンポに揃えると、もっと早く弾かないとね。リズム変奏練習をして、テンポを上げていきましょう」

まだマルはもらえないメヌエット。

がんばりましょー

今日の宿題

・ハ長調音階練習
・重音練習
・W.A.モーツァルト　メヌエット

バイオリン合宿 3日目（最終日）

予定より、ちょっと早く目が覚めました。




寝不足なハズ‥とか思ったけど、いつもと比べて睡眠時間はそんなに変わらない。









さぁ、朝ごはん。








やっぱり、給食。
(￣ー￣)




でも、この茶色いカタマリ。


かぼちゃの煮つけです。

これ、おいしかったです








食べ終わったら、部屋を片付けて、荷物を纏めて、チェックアウトしちゃいます。


カバンを持って、練習部屋へ。






この時間帯は何弾いたんだっけ？



今日のことなのになぁ、、、頭ボンヤリ









‥思い出せないので、昼ごはんに飛びます。





昼は、まさかの‥









ザ・炭水化物。



かき揚げとわかめのうどんに、おにぎり。








合宿行って、太ったかも。。。



体重計乗るのコワイなぁ。。。










さ。


最後のバイオリン。




大分、疲れてきましたねぇ



眠い‥油断すると落ちそうだ。






いろんな曲を弾いて、最後にアイネクの1楽章。



は、早いし






指も、弓も回らない





全然、弾けてなかったけど、遣り遂げた感、十分。








この曲を締めに、バイオリン合宿終了～。










「家に着くまでが、合宿です。」


小・中学生の時に、よく聞いたフレーズで、この日記も終了～(笑)

バイオリン合宿 2日目

朝ごはんは、8時から。




何かな～。











こんな感じ。



給食みたい。



丸いのは、ミートボール。








この日、午前中は、確か、ソロ演奏したんだったよな～。




人に聴かせられるようなレパートリーを持たない私には曲が‥ない


「なんとか弾けそうだ」と思って、バッハのメヌエットを弾きました。




修行不足で、緊張しました




右手プルプルがどうしても出ちゃってねぇ




堂々と弾けるようになりたいなぁ。。。










さて。

昼ごはんは、12時から。






これで、3食一周したことになります。



その、メニューは。













ドーン！


牛ドーン！





写真じゃ分かりにくいけど、この牛丼、相当な重量感。




またしても、ガッツリ系。


全部食べました。


残すのイヤなんです。





食い意地が？




いえいえ、作ってくれた人や、命をいただいて生きているということを思うと、残したら申し訳ないなと思って。


とはいっても、どうしてももぅ入らないとなったら、残すしかないんだけど。









牛丼エキスが体を巡ってるかのごとく、牛丼を満喫（？）して、また、バイオリン。




この時間から、遅れて参加の人が到着し、人数が増えました。








何弾いたんだろ？


ぁ、アイネクの2～4楽章弾いたのは、この時間帯だったかも。





まーーーったく弾けませんでしたよ。


トライはしましたけど。










えーっと、そして、合宿で2回目の晩ごはん。




また、一皿ドーン！だったら、ちょっとヤダなぁ。。。




メニューはこれです↓。










お子様ランチみたいです。



でも、お子様好き系食べ物は、なこも好きです。







ぁ、でも、米ばっか食べてるな～、パン食べたい。








で、この後は風呂、そして、バイオリン。





で、宴会。


また、今日だけはトクベツ、と夜更かし。

バイオリン合宿 1日目

9/19（土）から、2泊3日のバイオリン合宿がスタートしました。





合宿中は、バイオリン弾いてるか、ごはん食べてるか、くらいしかないので(笑）、ごはんの写真をお届けしながら、書いていきます。











合宿場所は、茨城県常総市のあすなろの里。





お昼頃、着きました。









虫が出るとか、ちらりと聞いていましたが、、、



確かに。







お世辞でも、キレイとは言えない

（お風呂はまぁ普通にキレイです。）




田舎の小学校的な？



渡り廊下みたいのとか、縁側とか、和式トイレオンリーとか。

（お風呂の建物には、洋式トイレがあります。）





まぁ、とってもリーズナブルだし、バイオリン弾くことが目的だから


私的には、これもアリかな、と。










さて。



着いてすぐは、持参した昼ごはんを食べることになってました。


私は、ウチから、ベーグルと枝豆とりんご。

（只今、ベーグル祭り続行中。）


なるべく、合宿前に食料を消費しようと思ってたのですが、食べ切れなかった枝豆。

「弁当」としては全く味気ない、ただ、私の好きなものが揃ったものでした






昼食後は、早速、バイオリン





何曲弾いたかしらね～、教則本の中のアンサンブル曲を弾いたり、メンバーが編曲した曲を弾いたり。



最初のこの数時間で、既に、私のバイオリン弾き続け記録を破る！






で。



17:45より、ごはん。






最初のごはんは、、、















ドーン!!


カツカレー！







のみ(笑)！






ミニサラダさえ、ナシです。






ガッツリ系。

しっかり食べましたけど。

それなりに、おいしくいただきましたけど。



やっぱ、野菜も欲しかった。。。







カレーで満腹の後は、お風呂に行き、再び、バイオリンです。




20時くらいから、22時くらいまで。






そして、更に、この後は、宴会です！




普段なら、絶対飲み食いしない時間に、ウーロン茶とお菓子で深夜1時まで。


お肌にも、ダイエットにも、ぜっっったい良くないとは思いつつ、今日だけはトクベツってね。

合宿行きます。

今日から2泊3日、バイオリンの合宿に行きます。



3日間、いっぱい弾けるので楽しみです




只今、茨城県の常総市に向かってます








それにしても。


バイオリン持って、泊まりがけって、荷物が大変




学生オケで合宿行ってたときは、パーカッションだったから、学校で楽器も楽譜も何もかもトラックへ～







楽器手持ちで行ってた人は大変だったのねぇ。








ぁ、忘れ物してないかな？

旅行とかの時って、必ず不安になります。。。


まぁ、大抵大丈夫か、なんとか乗り切れるんだけど。








‥なんて、ちんたら書いてたら、合宿場所の最寄り駅に着いちゃいそうデス。




そんな近さ。
(￣∀￣;)

バイオリンレッスン 2009.9.18

今日はマルイへ行きたくて。

化粧品を買わなきゃいけなかったから。




レッスンの前にアワアワ北千住まで行って、リップカラーの試し塗りまでして、その他欲しかったものも全てゲット




で、またアワアワ上野へ。



バイオリン持って、っていうのが動き辛いｗ。






さてと。

買い物できて、ちゃんと時間までに教室へ行けました。


がんばったな～の達成感を少し感じ、体力的にもちょっと疲れてたけど。
（;´▽｀A``






今日は、まず最初に弾いた音階で、上りが良かったと褒めてもらえました



下りがねぇ、、、ちょっと音程悪かった


それと、ポジションチェンジもイマイチ。。。



左手の人差し指とネックの位置を修正してから、音程がめちゃくちゃなんです


ポジション上がったときに当たる感じがどこなのか、ぜ～んぜん掴めてない、定まらない。



時間かけて、回数こなして、少しずつ覚えていきたいと思います。






セヴシックは、メトロノームに合わせて、地道な練習。


先生　「大分指が強くなってきましたね～。」

と成長しているようです






メヌエット、、、これはなかなか閃いてこないんです




ある程度、繰り返し弾いてると、

「あー、今、なんか見えてきた気がする」

と思えたりするもんなんだけど、この曲、全然、それがない。




今日もまた、グズグズなまま、披露しました。





先生からは、


1　最初のところは、テンポを上げる。

2　弓の使い方をどうしたいのか、イメージして弾く。


全体的には、こんな↑感じのアドバイスがありました。





今日のレッスンの感じだと、この2つ頭においた練習で少し前進できる気がしました






今日の宿題

・ハ長調音階練習
・セヴシック1-1　1番
・W.A.モーツァルト　メヌエット

バイオリンな一日。

今日はまず、朝からバイオリンアンサンブル会。




9時から12時まで、3時間弾いて。

その後、カラオケボックスでごはん食べながら、2時間弾いて。





いゃぁ、たくさん弾いたね～






♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪






で、その後は、バイオリンの調整へ。





2回目の工房です。




最初に、気になってることを伝えます。


1　駒が倒れたことがあって、自分で立てたけど、ちゃんと見てもらいたいってこと。

2　A線の鳴りが弱い気がすること。


私からはこの2つです。






職人さん　「ちょっと見てきますね～。」



と、作業部屋に消え。




.｡.:**:.｡..｡.:**:.｡..｡.:**:.｡..｡.:**:.｡.




調整の済んだ楽器を携え、職人さんが戻ってきました。


そして、

「よく鳴る楽器ですね～」

と嬉しい言葉もありましたが、とってもびっくりなコトも発覚しました。




「魂注が短かったんですよ」



短い!?




基本的に付ける位置より、外側に付いていて（膨らみの低いとこに付いてたから、短かった）、なんとなんと、弦を外したら、コロンと倒れたって！




「どういう意図でそこに立てられたのかは分からないんですけどね。」



ナゾですか‥



「A線が弱かったのも、それが原因かもしれないですね。」


「A、E線が響くように調整してみました。最初、ウルサイと思うかもしれないですけど、また、11月頃になったら、楽器も変わってくると思うので、様子を見てみてください」






これは、弾いてみるのが楽しみです






その他は、駒の位置を直してもらい、また、駒の高さも少し削って、低くなりました。


弦を押さえやすくなりました。







それと、弓。


「ちょっとクセがつきましたねぇ。」


「力入れて弾いてるでしょ？」




ハハハ




入れてます？やっぱり？






「次の毛替えの時に、弓の毛量を増やして、弓を重くしてみるといいかもしれないですね～。」


って。






うん、そーしよっかな







♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪:;;;:♪







今日は、工房に行ってよかったです


気になってたトコを見てもらえて、バイオリンのことや、全然関係ない雑談とか（とてもお話し好きな方なのです）も含めて、有意義な時間になりました

物に少し頼ってみる。

バイオリンの話です。


先日のレッスン前にダッシュで買いにいったのは何だったのか？






えーっと、まず、なんで買ってみようと思ったのかというと。




私の音に「イマイチ深みがない‥」とずっと気になってたから。







私の腕がそんなもんというのもある



とりあえず、それは置いといて。
（練習はちゃんとがんばるから）






音が薄くて、直線的で、トゲトゲした感じ。





弦を替えるって手もある。



とりあえず、それも置いといて。
（懐事情が‥）






で、手を出したのが、松脂デス。





楽器を買ったときに、深く考えずに、お手頃価格という理由で選んだ「HILL＆SONSライト」。

その時は、松脂で音が変わるなんて思ってなかったから～。
(;・∀・)


これを使い続けてきましたが、今回気張って買っちゃった〜。




「ARCHET-201 Solo」







ソリストでもないくせに‥。

ハイ、自分が一番よく分かってますから、そのツッコミは不要です(笑)





で、使ってみました。


感想は‥。





「ガリッ」って感じが減った、かな〜。

圧をかけても、わりかしキレイに鳴ってくれる、かな〜。





「かな〜」って感想ばかりだけど。



違いを確認しながら、注意して弾く時間がなくって。





もうちょっと確かめる時間が要ります。
(￣▽￣;)

バイオリンレッスン 2009.9.4

今日はレッスンの前に、お取り寄せをお願いしていたものをクロサワバイオリン渋谷店に買いに行きました。



予定よりちょっと会社を出るのが遅くなっちゃったので、レッスンに間に合うように行ってこれるか？とちょっとドキドキもしましたが、結果的には、全然問題なく行けました。




何を？とかは別の記事に書きますよ









さてさて、そんな寄り道をしたわけで、晩ごはんを食べられないまま、教室近くまで来ちゃいました。






う～ん、さすがに腹ペコだ


ぁ、そーだ！教室のビルの1階に立ち蕎麦屋があったっけ。そこだ、蕎麦にしよー!!





と、なにげに立ち蕎麦デビュー


かき揚げの冷たい蕎麦をいただきました




意外にもおいしかった


蕎麦は注文を受けてから茹でるので全然伸びてないし、かき揚げもデカくてサクサクしてて、まいうーでした。



立ち食いカウンターだけじゃなくて、座って食べれるスペースもあるの。


立ってても食べれるけどさ、楽器はやっぱ置きたいじゃん。座って食べました。




また食べにいこー












レッスン日記を書くんでした。。。




さて。食べ終わって、数十秒で教室のドアの前。


「こんばんは～」と入っていって、まずは、前回取り替えた弦代を先生に渡します。


なこ　「最初に、こないだのお金払っちゃいますね」

先生　「お金？ぇ？なんだっけ？」

なこ　「弦のお金ですよ」

先生　「ぁ、そーだっけ？誰にいくらとかつけてなくて‥」


先生、それじゃぁ踏み倒されますって。キケンです。



と、4回分ずつ前払いしているレッスン代もお渡しして、レッスン開始です。










いつも通り、音階練習、セヴシックを先にやってるのですが、ちょっと飛ばして、曲（メヌエット）のほう。



とにかく押さえられなかった、これ↓。



ラ・ミ・ド♯の3和音。

G線とD線を1指で一緒に押さえて、A線を2指で押さえる。



指がつるｗｗ


なんでだろ？どーして先生は易々と押さえちゃうんだろ??


先生　「1を押さえてから、2をグッと伸ばしてね‥」


そー言われましても、伸びないんです、2番が



指板の上、3～4cm四方位のちっちゃい土俵で悪戦苦闘して、奇跡的に1回だけはまった！

‥けど、それっきりだった。。。



ウチで練習してきます








次がこれ↓。



ラ♯→シを2指で。


同じ指で半音上も押さえるから、弦の上を滑らすけど、間の音は出さないで。

そのためには、移動のときには一度フッと力を抜いて、すばやく移動。


先生のお手本をみると、すぐできそうな気がする。

でも、できない。



これも、ウチで練習。









さぁ、次↓がまた頭使う



先生　「ド→レ＃‥、と、シb→ド＃‥、の指の位置関係を覚えましょう」

なこ　（？）

先生　「ド→レ＃は隣の弦なんですけどね、指はくっついてるか、離れてるか？」

なこ　（？）

先生　「これは、1、2、3がくっついた位置になるんですね～。」



あ～、ホントだ



先生　「シb→ド＃はどうなるでしょう？」

なこ　（コソコソ弾いて確かめる‥じゃないと分からない）

なこ　（ぁ、くっついてる）

先生　「そうそう！2、3、4がくっついてるんですよ」

先生　「こーやると、音程が良くなります」









他にも、いっぱい、注意点はありましたが、この3つが今日のヤマでした。









ぁ、もう1つ。



へんなクセになっちゃってるトコが見つかりました。



左手が下がってるって。



‥うーん、この一言では分かりづらいですね。



左手の人差し指と指板の関係がよろしくない。指が下がっちゃってる。

もう少しニョキっと人差し指を上にして指板に当たるようにすると、人差し指が動かしやすくなる。



これは、セヴシックをやってて見つかりました。

先生　「よくこの状態でこれだけ動かしてたね～！」

なこ　(//▽//)



人差し指を上に上げたら、確かに動きやすくなりました。

ちょっとまだ慣れないけど、変な力が抜けたのがよく分かります。

次回までに、このクセは完全に抜きたいです。
(￣^￣)＝３








今日の宿題

・ハ長調音階練習
・セヴシック1-1　1番
・W.A.モーツァルト　メヌエット

ちょっと勉強しよーと。

バイオリン歴2年半になりますが、楽器のことがまるで分かってないです。
(>_<)





つい先日、ようやく弦を替えられるようになったばかりだし







楽器のことを知ろうと思って、こんな本↓を買ってみました。





これと、





これ。







さて。


読みますかぁ～

アンサンブルできてたか‥？

8/23（日）、9時。

バイオリンアンサンブルの会。



我ながら、朝からよくやるよ‥日曜なのに、5時半に起きたんだよ

で、7時半出発。




最寄駅から電車に乗ったら、ちょっと驚きました。

結構、人が乗ってんの。

座席はほぼ埋まってる状態。


日曜日だよ？朝だよ？

なんで？夏休みだから？




我孫子で先に発車する快速に乗り換え、北千住で千代田線に乗り換え、西日暮里で山手線に乗り換え。

乗り換え多すぎ～。

でも、いつものこと～。





この日の参加者は20名強。

ぐるりと円になって合奏しました。


きらきらぼし変奏曲
喜びの歌
ユダスマカベウス（得賞歌）
森のくまさん
町の夜（魔女の宅急便）
星に願いを

この↑辺りはなんとか



以下、なこの苦しむ様子



森へ行きましょう編

主催者　「次は『森へ行きましょう』を出してくださーい」

なこ　（ぇ、聞いてないよ～）（確かに課題曲には入ってなかったんですが）

‥案の定、落ちまくる



カノン編

主　「３パートに分かれて‥速さはゆっくり～」

～

最初の4分音符は大丈夫

8分もまだいける

16分‥‥なんとか

32分‥ムリっす


最初と最後だけ自信満々に弾いてきたー



主よ人の望みの喜びよ編

とりあえず、メロディーを知ってる1stを選択。

～


‥が。

弓を計画的に使えない、臨時記号に翻弄され、音程悪すぎ



アイネ・クライネ・ナハトムジーク第1楽章編

なこ　（これはレッスンでやったんだよね～。ゆっくりだったらなんとかいけるカモ？）

もちろん1st。


主　「速さは、♪～、コレくらい」

なこ　（は、速ぇ～～）

～


‥びっくりするくらい指も弓もジタバタ

なんもかんも、ワー!!って感じで終わった。
il||li ＿|￣|○ il||li






私の技量不足をひしひしと感じました。





でも！ここでめげません!!


負けず嫌いですから
（いゃ、勝ったとか負けたとかじゃないし、そもそも誰も勝負しちゃいないよ(笑)）


ここで、「今の私はこんなもんよヾ( ´-｀)」と妥協はしたくない。

多分、まだ上を目指せるから


うーん、我ながら、なんか暑苦しい。。。
(^-^;




‥ということで、次の参加まで、がんばって練習します

弦を張り替えた。

レッスンの後、弦の張り替え方を教わりました。

弦はドミナント。


先生が説明しながら、D、E線を張り替えてくれました。


E線はボールエンドだったんだけど、先生が用意してくれたのはループエンド。






先生　「なこさんのがどっちか分からなかったから～(^-^;」


って、先生、メールの1本でもくれればよかったじゃないすか～






‥とはつっこまず、先生の手元を凝視









ウチに帰って、G、A線は自分で替えてみました。





‥これでいいんですかね？






そうそう、因みに訊いてみました。


なこ　「先生は弦にこだわってたりしないんですか？」

先生　「ぁ、昔はいろいろ試しましたよ～。で、一番気に入って落ち着いてるのはオリーブなんです。でも（値段が）高くってね～、大きな演奏会とかでしか使わないです」



‥だそうです。

バイオリンレッスン 2009.8.21

堂島ロールを入手したその足で、レッスン







2時間分しかない保冷剤のパワー切れを気にしつつ、音階練習から。



音階の上って下りてを1音全弓でやってきましたが、今度は、一弓で16音入れて練習をします。



苦手、これ。多分







で、セヴシック。

8分音符＝80のメトロノームに合わせて、4分→8分→16分→32分で。



先生　「前回より良くなってますよ大分弾きやすくなってるでしょー。」



いやぁ、先生が言ってくれるほどには弾きやすくないんですよ








で、ハンガリー舞曲第5番。


～



先生　（パチパチ‥（拍手））

なこ　(//▽//)(照)



先生　「良くまとまってましたメリハリも付いてましたね～。今までの中で一番まとまって弾けた曲ですね」

先生　「この部分が良かったです！聞き惚れました!!」


って褒められたのがココ↓2段目の、レ～レ～ミ～～レ…のトコです。



なんだかエラく褒めてもらえました




先生　「ちょっと気になったのはね、弓のスピードと弓の重さがあってないところなんです。」


なこ　（おっ？）


先生　「全体的に弓の重さに比べて、弓が遅いんですね。さっきの良かったところは、そのバランスが丁度良くなってるんです」




先生　「それと、アップで弓元にきたときは指を丸めて、手首が曲がり過ぎないようにしていきましょう音階とかやってるときは気にならないんですけどね～。」




ふーん、なるほど。

そんな風になってましたか！


直るようにがんばりますっ






今日の宿題

・ハ長調音階練習
・セヴシック1-1　1番
・W.A.モーツァルト　メヌエット（コレ↓）

バイオリン練習会に行ってみた話

時間が前後するんですが、こないだの土曜日のこと。




バイオリン練習会なるものに行ってみました。



昼過ぎにウチを出て、銀座に15時集合。

途中、フラッと寄り道したりもしたけど、ウチってやっぱ遠いな‥。




会場に着いたら、ほぼ皆さんお揃いだったみたいで（私の到着はそんなギリギリじゃなかったと思うんだけど）、お茶を1杯もらって、早速準備、練習開始。


私が参加できちゃうくらいだから、初級（何をもって“初級”か分かんないけど）の易しい曲から。





ほとんど弾いたことのない曲だったから、一応、予習してきてた。1回ずつ。

‥少なすぎるよね〜。
(>o<)

でも時間が取れなくて。。。



途中までは、「ヨシ！ついていけてる!!」。
(￣＾￣)＝３

と思ってたけど、進むうちにあれよあれよと上滑りな弾き方になり、、、ガックリ。
ヽ(．．)



他の人の弾いてるとこをもっと観察できればよかったな〜。

自分のコトだけでいっぱいいっぱいでした。。。
(;´▽｀)=з





ぁ、でも、気づいたことが一つ。


私のビブラート、遅っ！
(>_<)

かけかたは、速いのもあれば遅いのもある。

だから、ゆったり遅いビブラートが×なわけじゃないけどさ、いつでも遅いってのは×だよな〜。

先生に、「速く、速く」って言われてるけど、そうだよな〜私のビブラートいつも遅いや。。。





こないだのレッスンでは、アクセントビブラートも教わってきてるし、ビブラート強化をがんばろ！
ｏ(￣＾￣)ｏ

バイオリンレッスン 2009.8.7

レッスンに向かう途中、我孫子駅で雨ザーザーザーザー降りでびっくり！しましたが、なんと、私は大雨に当たらず、歩くことができました！
(=^▽^=)





やっぱり、雨女の肩書きは返上のなこです。
＼( ￣▽￣)/







さて。


今日のレッスンは、基礎練中心でした。




最初に、音階練習。

ポルタート練習を添えて。
（料理風に紹介してみました）




全体的に弓に重さをかけつつ、ポルタート。

♪～

先生 「ポルタートは今日でいいことにしましょー」

なこ 「えっ、いいんですか（こんなんで）!?」

先生 「全弓で18こ入れられるようになりましたし、十分です(^-^)」


まだまだハ長調の音階練習は続きますが、ポルタートに関してはとりあえずマルです。
(^-^)





次はセヴシック。

課題は単純、4分、8分、16分、32分と順番に段々早く指を回してくだけ‥なんだけど。
(￣口￣;)

ぜーんぜーんできてませーん。
(ToT)


またがんばってやってきてくださいね、ということに。

ハイ、がんばります。
(^-^;)/





最後はハンガリー舞曲。


なかなかスピードが上がらないんだな～、この曲。
(>o<;)

緩急のメリハリをもっと！が課題です。






そうそ。

次のレッスンで、ようやく、弦を替えることになりました。

先生に教わりながら、初めて、張り替えます。




2年半も長い間ありがとー。

今のと同じ、ドミナントを張ることになってます。






今日の宿題
・ハ長調音階練習
・セヴシック1-1　1番
・ブラームス　ハンガリー舞曲第5番

バイオリンレッスン 2009.7.22

雨が上がって、時間もあったので、行けるとこまで歩いてみようと虎ノ門から上野方向へ歩き始めました。





たい焼き食べながら。






お茶もドラッグストアで調達して。
(^-^)v








レッスンが始まる時間を考えると東京駅位までは行けるかな〜とぱくぱくゴクゴク歩きました。




ムシムシしてて、あっちぃな〜(;´Д｀)とタラタラ汗を流しながら、ちょっとめんどくさいこと始めちゃったなぁ〜と季節的に歩くのには不向きなことに気が付き後悔半分、いゃ運動不足解消だからとやる気半分で有楽町付近。







ポツリ。







ぁ、雨！
＼(゜^ ゜)／



傘はあるし、長靴だし、まぁちょっと位の雨はへっちゃらだけど、今日はバイオリンが一緒なんだよねぇ、、、私とはうらはらにこのコは雨に弱いんです。



有楽町駅でギブアップ。

電車に乗っちゃいました。






さてさて、これからやっとレッスンです。
(^-^;)




最初にポルタートの練習を見てもらいました。


前回、アップで細かく入れると弓がギシギシつっかかっちゃうんですけど‥と、練習の仕方を教わってました。

先生　「弓を逆さに持ってやってみて、また元に戻すと弾きやすくなりますよ。」


そんな練習を取り入れ、少しやりやすくなってきてました。


その私の様子を見て、

先生　「もう少し弓に重さをかけて、全体的な音を太くして、その上でポルタートをやってきてください」


先生は軽々やってみせてくれますが（先生なんだから当然よね）、ウチに持って帰っていざ自分でやってみると、、、あれ？出そうと思ってる音と違う、、、と、地味～な練習が始まるんですね。

反復練習がんばります。
(￣＾￣)＝З




セヴシックは宿題になってた5番をなんとか終了し、次はコレ↓。



1小節ずつ、4分、8分、16分、32分のバリエーションで。

6小節やっておくことが宿題です。



楽譜上はなんてことない、大変なことなんてないだろー、とうっかり思っちゃったりしたら、痛い目にあうパターンです。

これ、絶対苦戦すると思われます。。。





次は曲、ハンガリー舞曲第5番。


一応最後まで練習していました。


弓のスピードが早くなっていい感じと褒めてもらえて。

でも、和音がイマイチうまくいかなくて、左手の置き方や右腕の使い方を直してもらうと、あらま！ほんの数分でグンと良くなりました。
(≧∇≦)


すごいね、


先生、さすが！






今日の宿題
・ハ長調音階練習（ポルタート）
・セヴシック教本　1番
・ブラームス　ハンガリー舞曲第5番

バイオリンレッスン 2009.7.8

少しずつ、回復傾向です。



私の腰。




今日は普通に歩いても痛くなくなりました。
(´▽｀)



でも、まだ走れないので、もーちょっとですね～、気をつけないと。
(￣∀￣)







そんな腰で、今日はレッスン。



仕事がめちゃ忙しく、ちょっと残業して、いつもはモスやマックで晩ごはんしてるとこ、通りがかった薬局でソイジョイ1本買って、歩き食い。



腹減ったー！
o(｀o ´)o







さて。


レッスンは、セヴシック5番をやってからハンガリア舞曲第5番。
（どっちも5番だ）





セヴシックは、テンポを72から80に上げる。

これが宿題。



大して変わらないじゃん。
(￢_￢)



…と思いきや！

やってみたら相当違うから。
ヾ(・∀・)





ハンガリア舞曲は、ビブラートとスタッカートに直し。



出だしのビブラートは細かく早く！

曲のスピードによって使い分けるのさ。



16分のスタッカートは弓を飛ばして！

‥ってやってみたけど、、、全くできず。
(;´Д｀)


練習しときます。





♪今日の宿題♪
・セヴシック教本 5番
・ハ長調音階練習
・ブラームス ハンガリア舞曲第5番

バイオリンレッスン 2009.6.19

一週間終わったぞぉ～。
＼(￣o￣)／


今週は寝坊したりもして、お疲れモードだったゎ。
(*´Д｀)=з





さっ、締めくくりはバイオリンのレッスン。








今日はエチュードのみの基本強化。



ポルタート練習を入れた音階練習。


と、


セヴシック教本‥何ていう本だったっけ？

練習番号5番です。こんなやつ↓








宿題はA線だけで。



左手がめちゃめちゃ疲れます。
(*´Д｀)ノ=з



私の苦手なところもまるわかり！
ヽ(￣○￣;)ノ






先生 「2と3をくっつけるのが苦手ですね～(￢o￢)」



あー、バレたー。
(￣○￣;)



先生 「ちょっと大変かもしれないけど、ちゃんと意識して直していきましょうね。」






ってことで、左手強化、続きます。







♪今日の宿題♪
・ハ長調音階練習
・セヴシック 練習番号5番
・ブラームス ハンガリー舞曲第5番

三重奏！

チェロの先生にも来て頂いた特別レッスン。








なんとかやり終えました。
(*´Д｀)=з








朝からなんだか腹の具合がイマイチで(何か悪いもんでも食べたかナ‥)、小爆弾を抱えるような気持ちで出発しましたが、レッスン中は、そんなことふっとんでました。








二人の先生を前に、なこは1st Violin。
ヽ(゜▽ ゜;)ノ



曲は、『アイネクライネ・ナハト・ムジーク』。







まずは、1回通し。





先生の視線が、私に集まります。
( ・∀・)ノ( ・∀・)ノ



私の合図で曲が始まるんです。





直接見なくても、

ぁ、先生達、なこのこと見てるよぉｗ！

って分かります。
全然、鋭い視線を送られてるワケじゃないのに、緊張気味のなこにはグサグサ突き刺さるように感じてしまう4つの目。




きゃぁ〜!!
ヽ(゜д゜;)ノ


と心中叫びながら、ふんばる私。
(￣＾￣)＝３






1回目通し。

♪〜







先生 「いったね〜！最後まで!!」



ポロポロ落ちながら、なんとか最後まで弾きました。



チェロ先生 「(他の)音をよく聞いてるのが分かりますね〜。」



かなり苦しみながら、合わせようと必死でした。






部分練習を少し入れ、お二人からアドバイスをもらいました。



チェロ先生 「スタッカートを(弓の)いろんな位置で弾いてるから、定めた方がいいですね。よく跳ねるところで。(速いところの)指を離すときは、考え過ぎて遅くなってる感じがしてるので、パッと離したほうがいいと思いますよ。」



先生 「ビブラートは長い音符だけじゃなくて、4分や8分でも積極的に使っていきましょう。それともぅ少し、聴かせるように弾いてみるといいかもしれないですね。」







そして、2回目、最後の通し。

♪〜




緊張は弾く毎に少しずつほぐれてく感じはあったけど、、やっぱりガチガチだったなぁ。

最後の通しもポロポロ落ちつつ終了。
＿|￣|〇








30分間のレッスンだったのに、終わった時の消耗具合といったら、ハンパなかったです。
(＞＜;)


もーーのすっっごいやり遂げた感。





満足のいく演奏はできなかったけど、私なりにいろいろ考えて、練習して、で、望んだ特別レッスンだったから、頑張ってやったという点では満足です。



2年4ヶ月バイオリンをやってきて、ここで一つの区切りになったような気がします。







さぁ。また、新しい宿題を出されてるし、再出発デス♪
o(^-^)o

今の私にできるベストな音楽で。

チェロの先生を加えた次回レッスンに向けて、只今、あわくって練習中です






ホントは、ミュート無しで練習したいトコだけど、、、


仕事あるし、どーしても練習は夜になっちゃうからねぇ。


ミュート付けて、ガシガシ弾いてます。
(￣＾￣)＝３






私が一番ヘタっぴとはいえ、1st Vlnなので、なんとか合わせやすいような弾き方はできないものか。。。


試行錯誤中。
(￣ー￣)





先生達ならきっと分かってくれる！





‥よね？
(^_^;)








どーか、私の精一杯の1stを感じとってほしいデス！

バイオリンレッスン 2009.5.22

今週も終わりました～

最近、仕事の量がハンパないっす




私の力不足‥との声も聞こえてきそうですが、こんな忙しい状態が続くと精神的な疲労が溜まります。



ほぼ月２のペースのレッスンがストレス発散の時間にもなってたりします







そんなリフレッシュを兼ねたレッスン。


本日もスタート






まずは音階練習でポルタート。


今日は一弓で3回。


次回は一弓で6回にも挑戦













そうそぅ、なんかね、私が使う譜面台の横にもぅ1本譜面台がすっくと立ってたの。



これはもしや、今日のアイネクは先生とデュオ!?


と思ってたら、ホントにその通りだった！






合わせる前に、合図の出し方を教わって、いざ！



～



途中、何度も間違えながら、なんとか最後まで弾けました～。
(´▽｀)＝３






合わせてみて気がつくコトもありました



先生と音程が合うと、音が広がって気持ちいいです



私がテンポにぶら下がり気味だったので、ココ！というところでずれまくりでした
（ピシッと縦が合ったら、更にもっと楽しく弾けるだろーな）






今回の目標テンポだった72で一応弾いてこれてたので、



先生 「次は92で」

なこ （はぅっ）

先生 「で、どぅします？チェロの先生も来てもらって合わせてみます？」

なこ 「こんなん（出たとこ勝負の1st‥って私）でなんだか申し訳ないですょ～」

先生 「早速連絡とってみますね」







先生ったら、やる気まんまんで、で、なんだか楽しそう。。。







さぁ、大変だー!!

バイオリンレッスン 2009.5.8

まだＧＷ中の私。



お昼過ぎののどか～な時間に、バイオリン担いで久々の外出。







ボンヤリ電車に揺られながら、





私は何者に見えるんだろ？





と、ふと思いました。




昼間に楽器持って電車に‥ＯＬじゃぁなさそーだ。
(-.-)



バイオリンの先生‥って感じでもないよなぁ。
┐(´ー｀)┌






ハイ、私は、ただのＧＷ中の人間です。
(＾＾ゞ







さて。



今日のレッスンでは、「ポルタート」というのを教わりました。



先生 「『ポルタート』って何だと思う？」

なこ (^o^;)(困笑)



そんないきなり、分からんよ‥。






スラーの中で弓に圧力をかけて、音をくっきり出す奏法。

スラーだから、滑らかに、なんだけど、音はハッキリ！



音階練習の中に取り入れることになりました。





で、アイネクはというと…


先生 「メトロノーム使いましょう(^-^)/」


60からスタートして、次回は72で、最終目標は100～120！
(￣□￣;)




うーん‥いつになく、テンポに厳しいです。
(>_<)





♪今日の宿題♪
・ト長調音階練習
・W.A.モーツァルト アイネクライネ・ナハト・ムジーク

バイオリンレッスン 2009.4.24

今週は追い込み練習を3日程やって、レッスン日を迎えました。





もぅちょっと計画的に練習すればいいのにね…夏休みの宿題と一緒です。
(;゜▽゜)







さて。



今日はまず、ハイポジでビブラートをするときの方法を教わりました。



先生 「指先だけで」

ってみせてくれたけど、、、なこ、うまくいかず



ま、すぐできるわけがないんだよね。

練習あるのみ！
o(^-^)o






アイネクは、新しく出された部分から見てもらって、trの弾き方、フレーズに合った八分の弾き方、…いろいろあったなぁ




で。



次回までに最後まで弾いておくこと！





最後に、


先生 「この曲はアンサンブルで仕上げましょーねっ」


と締めて、レッスンは終わりました。。。





今日の宿題
・ト長調音階練習
・W.A.モーツァルト アイネクライネ・ナハト・ムジーク

ミュート

昨日、楽器屋さんで買いました。





ミュート。








今迄、ゴム製のミュートを使ってきてますが、より音を小さくできるやつが欲しいな～って思ってて。



でも、金属製のは弾いてる時に外れやすいって聞くしなぁ、と思ってたら、ネットで見つけました！



金属製にゴムが貼り付けてあるやつ！






けど、ネットで買うと、送料がなぁ‥と保留にしてたら、暇つぶしに寄った銀座の山野楽器で発見。
(≧▽≦)





それに、なんとなんと、20％OFF!!
ヾ(≧∇≦*)ゝ







即買いっす。
(=^▽^=)





これで、練習時間が少しは長く確保できる‥ハズ。
(*^-^)b

バイオリンレッスン 2009.4.8

レッスンの前に腹ごしらえしようと、マックへ行って、注文して、受け取って、席について、さぁっ食べ‥






ぁ‥「ミルクティ」って言ったのに‥。



注文を受けたにいちゃんも「ミルクですね」って繰り返してたのに‥。






トレーにのってるのは、ポーションレモン



やぁねぇ…。
ヾ( ´ー｀)







さて。

3月の終わりに風邪で寝込み、思うように練習時間がとれないまま、レッスン日がきてしまいました




曲や練習課題によっていろいろ注意はありましたが、今回、これは直していかなきゃな、っていうのが2つ。






１．弓の持ち方
人差し指は第1関節と第2関節の間をのせる



２．弓と駒の距離
駒に近寄り過ぎない




書いたらたったこれだけのコトだけど、直していくのは結構大変だと思うなぁ。。。






次回のレッスンまでに少しは改善していきたいなぁ。





今日の宿題
・ト長調音階練習
・W.A.モーツァルト アイネクライネ・ナハト・ムジーク

バイオリンレッスン 2009.3.27

最近、バイオリンの日はモスで晩ごはんしてたけど、今日は久しぶりにマック。




クーポンあったし、マックのポテトが食べたくなったから。


マックのポテトって、ただの塩味となんか違う。


それが妙に食べたくなるときがあるんだヮ。


で、だから、マック。







さて、レッスンはポジションチェンジから。



途中まで弾くと、

先生 「ハイ、大丈夫ですね後は自己練でやっておいてくださいネ」

って。





で、次は、とにかく四苦八苦のエチュード、カイザー27番。



前半後半で2つのリズム変奏の課題が出てました。



今回の注意点は、表拍のアップで音が抜けないようにすること。

ぁ、全然、意識してなかった…

これが、「アップでしっかり！」と思いながら弾いてみると、結構大変

これを気をつけて、次回にもう一度持っていきます。





それと、新しく出た課題が、





アイネ・クライネ・ナハトムジーク





きたぁ！





さっくりポイント部分の説明を受けて、後は、さらってきます。




私、弓を早く動かすの苦手だからなぁ‥かなり苦戦しそぉ。。。




今日の宿題
・ト長調音階練習
・カイザー練習曲第27番
・W.A.モーツァルト アイネ・クライネ・ナハトムジーク

バイオリンレッスン 2009.3.12

あぁ‥なんか疲れちゃった。。。
(*_*)






まず最初の、1→5→1…のポジションチェンジ。



ヘロヘロ音程を漂わせながら、何とか弾いて、





先生は、、、




「結構安定してますね～」

って。





先生 「弾いててどぅですか？」


なこ 「当たり外れがあるっていうか、賭けっていうか」





3や4ポジションの時よりも格段にやりづらいっす


1指で移動する時に肘の入れ方、手の角度が甘いので、そこを気をつけるように言われました。







で。


エチュード。


カイザー27番。






もー全然ダメ～


音程はダメだし、

弓も勢いよく使えないし、

いらんとこで＃付けてるし。






そんな演奏でも、ひとつふたつ、良かったトコを見つけて(無理やり？(笑))褒めてくれる先生。。。



スマン。
m(_ _)m

今週、会社の歓送迎会があった月曜日以外は毎日練習したんだけど。。。

手応えが掴めないままだった。
(+_+)



でも、無理やり見つけられる程度でも練習した成果が出てて良かった。
(´▽｀) ホッ






当然のことながら、今回はまた同じ宿題。




♪今日の宿題♪
・ポジションチェンジ練習
・カイザー練習曲第27番

練習しないとっ(>o<;)

明後日がバイオリンのレッスン日なのに、今回は1日しか練習できてません。
(ToT)





忙しかったのなんだのと、言い訳はゴロゴロ出てきますが。。。
(・_・;)






…。






でも、ホントに予定が割と多く入ってたし、平日遅めに帰る日も多かったし。。。
φ(．． )







今日こそは練習しようと、超特急で会社を出ました。
三 (/ ^^)/





乗ろうと思ってた電車に乗れたし、今日は弾くぞっ！
(￣＾￣)＝３

バイオリンレッスン 2009.2.26 その3

アイネ・クライネで初アンサンブルかも(!?)という驚きの計画が打ち出され、ますます頑張んないと、って気合いが入ったところで、レッスンです。




ようやく、です。
(^o^;)






今日はポジションチェンジからみてもらいました。


2→3→2…の移動。


先生 「練習の方法はあってるので、後は数こなして慣れてけばいいですね～。ってことで、次は、1と5のポジションチェンジをやりましょぅ。5が使えると一気に変わりますよ～。」
(^-^)


大分移動するから難しそぅ。。。
(・_・;)





で、曲。エックレスのSonata。



最初から最後まで、通して。



私の中で、まだまだどぅ弾きたいのか解釈とかできてなくて、音符を追っかけて弾くので精一杯。
A^_^;


でも、この曲を通してできるようになったこともあったみたいで、マルっ！
v(^-^)v





新しい課題はカイザーになりました。
（番号は、忘れました‥楽譜見れば分かるんだけど。）


弓を速く動かすのが、やっぱり苦手な私。
(^_^;)


そこを学べるように、と出された練習曲です。





さ、またがんばろ。
o(^-^)o

バイオリンレッスン 2009.2.26 その2

先生 「それでね、ちょっと聞いたんだけど、、、」




“大事な話するよ”って切り出し方だったから、ちょっと緊張しながら、次の言葉を待ちました。




先生 「なこさんがアンサンブルをやりたいと思ってて、悩んでるようだって。私もね、アンサンブルはいろいろ勉強にもなるし、いいと思うの。」


なこ 「えーっ！」




確かに、アンサンブルの話はしてたんだけど、

『アンサンブルは良いよ～♪』

って勧められて、

「そーなんですかぁ♪」

って相槌を打ってたんです。
確かに誰かと合わせてやってみたいとは思う。
o(^-^)o
でも、まだ悩む程考えてたワケじゃなかったので、話の進み方にびっくりです！
(@_@)





でも、思いがけず、アンサンブルも少しレッスンに入れてみましょう、という方向になりそうです。





レッスンの習熟度をみながら。


先生は、アイネ・クライネを考えてるみたい。。。




アイネ・クライネ、、是非とも弾いてみたい！



…、



けど。



大丈夫か!?
(((゜д゜;)))






（続く）

バイオリンレッスン 2009.2.26

またまた寒いっ！
(>_<)



モスのクラムチャウダーがあったまるし、ウマイねぇ。
(´▽｀) ホッ






今日は、教室に着いたら、先週土曜日に行ったメンテナンスの話。



先生 「事前に言っとこぅかどーしよぅか迷ったんだけどー。」


なこ 「ハイ？」


先生 「Ａさん(バイオリンの職人さん)から後から連絡があって、『1時間半も喋ってた』んだって？よくしゃべる人なのよ～。」




楽器をみてもらってた時間よりも、話してた時間の方がはるかに長くて、長居しちゃって悪かったかなぁ？とか、ちょっと思ったりしてたんだけど、話し好きな職人さんみたいです。




先生 「それでね、ちょっと聞いたんだけど、、、」




（続く）

ふむふむ(σ・∀・)σ

おじさん 「この楽器はね、『もっと鳴らして』って言ってますよ」






私の楽器、初心者の1台目で続けていけるかまだ分からないような時に買ったものだから、やっすい楽器なんです。


それでも、『まだ鳴らせる』って。


技量もさることながら、物理的にミュートなしでバリバリ弾くじかんを増やすことでも、音色が良くなっていくそうです。



なかなか自宅でね、バリバリへたっぴな音で弾きまくれないのでね


私のバイオリンには、ずいぶんガマンの子をさしてるんですね






さて、弓も診てもらいました。


昨秋頃に毛替えをしてもらってるし、大丈夫だって。







今日のメンテでは、駒の位置をちょっと直して、顎あてのネジを締めてもらったくらい。




私のバイオリン、

…生まれ変わらなかった

いい意味で

着いた(^O^)/

ピンポーン





「はーい！今開けまーす。どーぞー！」





中に入ってみると、2階の方から声がします。

「どーぞー、上がってくださーい！」






2階が工房なんですね






気のいいおじさんがいらっしゃいました。





なこ 「買ってから2年位なんですけど‥」


ちょっとこわごわ楽器ケースを開けました。






正面から横から、いろんな所を見て、ものさしみたいなので計ってみたりして。





特に悪いところはない、って





ただ、ちょっとネックが前に倒れ気味だって。

だから、指板と弦の隙間が広くなってるって。







に、入院デスカ？


と思ったけど、湿度や季節的なことを考えて、8,9月頃に再点検してみては？とのお話でした。


(´▽｀) ホッ






おじさん 「この楽器はね…」




（続く）

向かう(^O^)/

バイオリンの初メンテ。





先生から、「池袋駅東口からバスに乗って…」と行き方を教わってました。








9:30池袋駅東口にて。




なこ （バスが見当たらない）








ぁ、向こうにバス停らしいものが




でも、乗りたいバスじゃなかったので、交番で尋ねました。







“おっちゃん”な感じのお巡りさんが、

「向こう側の7番乗り場ね。5、6、7って並んでるから」

と指差し教えてくれました。
(´▽｀) ホッ



バス停に辿り着けました。







今度はバス停で、

おばあちゃん 「すみません、このバスはコトブキチョウに行くのかしら？」

私に尋ねてきました。



なこ （おぅっ、私に訊くのぉ～!?）
「ぁ、私も初めて乗るので」



お手伝いできず



コトブキチョウには行けたのかなぁ‥。






私は目的地でバスを降り、てくっと歩いて、工房に着きました。



御自宅兼工房なので、表札を確かめて、




ピンポーン



（続く）

朝から、

バイオリン持ってお出掛けです。






晴れて良かった～






先生曰く、

「（楽器の）状態はそんなに悪くないと思いますよ」

ってことだけど、どぅなんだろ？大丈夫かなぁ


アチコチ修理が必要な状態ではない…と思うけど。

バイオリンレッスン 2009.2.12

今日はあったかい。
(*^_^*)



肩や背中の筋肉をガチガチに強ばらせながら歩いてたのが、フッと力が抜けた感じ。



このまま春になるといいなー。
(=^▽^=)



無理かなー。。。
ヾ( ´ー｀)






さて。



今日は、教室に着いたら、若い男の子がレッスンを受けてました。


音大の入試日が近いんだそう。





若いね～、青春だね～。



私もまだ青春してるつもりだけど(笑)、本物にはかなわないね。
(＾＾ゞ





全然知らない子だけど、受かりますように☆
(^人^)






さてさて。

やっと自分の話。




音階を見てもらって、

先生 「いやぁ、右手がきれいだよねぇ。ほら、大人がピアノやバイオリンを始めるって大変！って言うけど、なこさん見てると『そんなことない！』って思うよ。」



褒められましたよね、私。
(//▽//)




でも、左手の音程が今一つ。

添えてるだけの指も半音・全音を意識して押さえるようにアドバイスがありました。





曲を見てもらって、

ピアノ（弱）でつぶをはっきりさせる方法

速い移弦の繰り返しの弾き方

G線5ポジのソでビブラートの押さえ方

効果的なビブラートのかけ方

を教わりました。








次のレッスンは2週間後。




ぁ、そん時には、生まれ変わったこの子（バイオリン）なんだゎっ。
(＾O＾)





21日は、購入してから初めて、メンテナンスに出します。



ちょっとドキドキ。
(；・∀・）

バイオリンレッスン 2009.1.29

レッスン後、電車に乗って帰宅。


ガタンゴトン、あ～～ねむい。。。
(-.-)zzZ




さっさと書いちゃ、ぉ、ぅ。。。
(ρ_-)o





課題は前回と同じ。

音階、ポジションチェンジ、ソナタ。



音階練習は安定してきたと。

3→4のポジションチェンジも定着しつつ。



曲は、

レガートで細かい弓の返し方、

早い音符での移弦のし方、

スタッカートでビブラート、

歌いながらのポジションチェンジはゆっくり、

弓をコマ近くで弾く時はもっと重みをかける、

スタッカートはかなりはぎれよく。



こんなもんかな。




♪今日の宿題♪
・ト短調音階練習
・ポジションチェンジ練習
・H.エックレス Sonata

バイオリンレッスン 2009.1.15

「こんばんはー。寒い中、来てくれてありがとー！」






教室に着いて、先生の第一声です。



こんなお出迎え初めてです。
(￣∀￣)





でも、確かに今日はホントに寒いっ。
(>_<)



早く暖かくならないかなぁ・・・






今日のレッスンは、ポジションチェンジがキーでした。


音階練習しても、曲を弾いても。




肘の入れ方とか。

移弦プラスポジションチェンジとか。





他には、弓を沢山使うこと。


その為には、弓のスピードを上げる。


スピードを上げる分、弓を軽くする。



・・・。


書いたら簡単なようだけど、それが難しいんだって。
(^_^;)




曲のテンポも上げてくるように言われました。
:*:・(￣∀￣)・:*:



がんばります。
o(^-^)o




♪今日の宿題♪
・ト短調音階練習
・ポジションチェンジ練習
・H.エックレス Sonata

バイオリンレッスン 2008.12.18

新しい本になって、1回目のレッスン。
(^-^)




新しいポジションが出てきて、1回目のレッスン。
(・_・;)






この2週間は、


これでいいのかな？

大丈夫かな？


の2週間でした。
(^o^;)




今日、新しいポジションの移動の仕方、左手の形を教わって、これから少しずつ体に入れていきます。




新曲も課題がいっぱい！
(￣○￣;)






次のレッスンはもう来年なので、いつもより少し間が開きますが、






バタバタしてる内に、





レッスン日がきちゃうんだろーなー。
f^_^;



がんばりましょ。
(｀∀´)

バイオリンレッスン 2008.12.4

今日は、学生協奏曲、マルをもらえるかぁ？




テンポアップ、がんばったけど、あんまり上がらなかったなぁ。
(^д^;)






って思いながら、レッスンへ。






まず最初のポジションチェンジの練習では、



3ポジから1ポジにいくときにしっかり下がること



が注意点。






そして、今日のメイン。
学生協奏曲第4番第3楽章。




♪～




先生 「大分早くなりましたね～(^-^)」

先生 「ちゃんと2つ（2拍子）に聞こえます！」




よかった～、がんばった成果が出てた～。
(=^▽^=)



ワンポイントアドバイスはあったけど、





マルもらえました～。




で。



いよいよ、篠崎バイオリン教本4に突入。
(≧▽≦)


篠崎シリーズは、この4巻が最後の巻です。



収録曲数は少ないけど、1曲1曲が長くて、やりがいありそうです。



3巻は1年ちょっとかかったけど、4巻はどれくらいかかるかなぁ。。。2年とか？





がんばります！
o(^-^)o



♪今日の宿題♪
・ポジションチェンジ練習
・G moll音階練習
・H.エックレス SONATA

バイオリンレッスン 2008.11.20

さっむい朝でした。


なかなか布団から出られない。。。
(>_<)





さてさて。





ポジションチェンジの練習をした後。



先生 「今日は(『学生協奏曲』)最後までだよね～。ちょっと待って。」


（ガサゴソ）


教室置きの教本を取り出して、壁にペッタリ背中を付けて、私から少し離れた所に先生スタンバイ。


先生 (^-^)


（そのお顔は、『どうぞ』ってことね）



3ページもあるのを最初から最後まで弾きました。


止まったり、悩んだり、しながら。
(^-^;)




先生 「止まっちゃうのは、もったいないですね～。音程が気になったら、素早く指を動かして修正することにチャレンジしましょう(^-^)/ぁ、その時、弓はとめちゃだめです！」



先生 「それから、やっぱり足りないなぁと思うことがあるんですけど・・・分かります？」


なこ 「ぁ、・・・速さ？」


先生 「そーです！」




付点4分音符＝50（8分の6拍子）まで上げることになりました。



今は、というと、





40くらい。。。
(・_・;)




結構大変ですね。
(^_^;)






この後、速い（＝細かい）ビブラートを確認して、レッスン終了～。
(^o^;)



片付けながら、先日の演奏会の感想など話して、裏話など聞いたりして。






次のレッスンは、もう12月！
o(ﾟ∇ﾟ*o)(o*ﾟ∇ﾟ)o



♪今日の宿題♪
・ポジションチェンジ練習
・F.ザイツ 学生協奏曲第4番第3楽章
・ホームスィートホーム

バイオリンレッスン 2008.11.6

そろそろ、加湿した方がいいらしいっす。




お肌じゃなくて、

（いや、お肌もだけど）

バイオリン。




ちゃんと持ってるんだから、Dampit使ぉ。







さて。


今回は、学生協奏曲を最後まで弾いてくることになってました。




まずは、最後の1ページから。


和音が多くて難しくて、超纏まらない、立ち止まってばっかの演奏を披露しました。
(^_^;)


そんなんでも、

先生 「最後までいきましたね〜頑張りましたね〜(^O^)/」

って褒めてくれました。



誉められて、嬉しくなって、また、がんばります。
o(^-^)o




この曲の最後の部分に、8分音符の3和音でスタッカートがあります。


移弦を素早く、

弓は短く使う。


お手本を見て、真似してやってみると、あらまぁ、できた！(風)
v(^o^)v




他にも、最初の方で、



リコッシェサルタートはちょっと弓を手前に傾け気味にするとやりやすい。



とか、



Ｇ線は、左腕を内側に入れて、更に左肩も内側に入れると弦を押さえやすい。



とかとか、教わりました。





バイオリン、やればやるほど、深いなぁ・・・って思います。
( ´ー｀)



ぁ、次のレッスンまでの課題。


腕を使って弓を動かす、です。





♪今日の宿題♪
・ポジションチェンジ練習
・F.ザイツ 学生協奏曲第4番第3楽章

バイオリンレッスン 2008.10.22

弓を毛替えして、肩当てが新しくなって、1回目のレッスンです。




今回は最初に曲をやりました。





和音部分を取り出して、移弦は腕からするようにアドバイスをもらいました。
(;^-^)＝3



こぅかな？どぅかな？と何回か解放弦で移弦だけの練習を繰り返しました。



「そうそぅ、できてきた！」って言われても、


えっ！どれ？どれができてた？

とまぁ、自分の感覚がアヤシイ生徒ですが、褒められて、褒められて、その気になって、成長中です。
('-^*)/





他には、



アップ、アップ、アップの弓の走らせ方、右手人差し指の力の載せ方。



8分の6拍子を6拍数えないで2拍でとること。



トリルの高い方の音は、音程を高めに取って丁度いいこと。



などなど、教わりました。






ポジションチェンジの練習ないの？



いえいぇ、そんなワケがありません。
(*^ー^)ノ



先生が超オススメの譜面を持ってきてくれました！



1小節4音を繰り返し練習する、それがガーっといっぱいある、そういぅ譜面です。
（写真がその譜面。）



第3ポジションのＡ線だけが宿題になりました。






レッスンが終わって、今日、ふと気になったことを、先生にきいてみました。


なこ 「お金、払ってましたっけ？」



4回分位をまとめて払ってるので、いつ、いつまでの分を払ってあるのか、忘れちゃってました。
f^_^;



先生 「ちゃんと貰ってますよ〜。」



よかった〜、ちゃんと払ってた〜。
(^o^)



先生からはこのとき、続いてこんな言葉がありました。



先生 「なこさんって、男前な性格ですね！」





(￣∀￣)！






私がレッスン代をちゃんと払ってるかどぅか訊いた、その訊き方が男前だったらしいです。。。
(^_^;)




そぅかなぁ・・・？





♪今日の宿題♪

・ポジションチェンジ練習
・F.ザイツ 学生協奏曲第4番第3楽章

弓の毛替え

金曜日の帰り、楽器屋さんに行って、バイオリンの弓の毛替えをお願いしました。

で、本日、無事にピカピカ、毛替え完了しました〜。
(^O^)




ウチ帰って、松ヤニ塗り塗りします〜。
('-^*)/







友達のおさがりだった肩当ても、新しいのを買いました〜。
(=^▽^=)






どっちも使ってみるの、楽しみです〜。
o(^∀^)o

バイオリンレッスン 2008.10.2

ここんとこ、雨降り天気が続いてましたが。






今日は、晴れ〜。
＼(^ｏ^)／





楽器を持ってる日に晴れ、ってことで、雨女を卒業した感がますます濃厚です！
(^-^)v







さて、今日は晩ごはんに、あんかけスパでも食べてレッスンに行こっかな〜と思ってたけど。



帰り間際に仕事がちょっとバタついて、ゆっくり食べる時間なくなっちゃって。



いつものマックで、月見バーガー。
(^o^;)



いいのいいの。
月見バーガー好きだから。







で。




今日のレッスン。
曲は引き続きの学生協奏曲。



ぁ、ポジションチェンジの練習をしてからね、曲は。





ポジションチェンジでの注意点は、

①第1ポジションから第3ポジションに上がったら、指の開きを楽に（狭く）

②第3ポジションから第1ポジションに下がったら、指の開きを戻す（広げる）




上げたら狭く、下げたら広く。



これだけのことだけど、難しいんだって。
(*´Д｀)=з







曲の方は、課題を出されたのが最近に近いところをやりました。




ここでもやっぱ気をつけるのは、ポジションチェンジ。



スローでメロディックな部分で、ポジションチェンジ移動する間の音も全部出して弾いてみる練習をしました。



移弦する上にポジションチェンジ、ってこともあるので、頭フル回転で、眉間にシワを作りながらやりました。
(-"-;)






それと、




「molto appassionato」



とても情熱的に。




私の苦手分野です。




特に、この曲のこの場所では、


先生 「内に秘めた『好きだぁー』って気持ちを段々外に開放していく感じね。」




って説明。
多分、私、キョトンとしたと思う。
(＾＾ゞ




ないんだゎ、『好きだぁー』って。






(^-^;)




♪今日の宿題♪
・ポジションチェンジ練習
・F.ザイツ 学生協奏曲第4番第3楽章

バイオリンレッスン 2008.9.18

今日は、寝不足のうえに、朝の電車遅延＆満員で、ヨレヨレなこのいっちょあがり。




昼ごはんを食べて、午後になっても、イマイチシャキッとせず。
(-.-;)




仕事終わって、マックで月見バーガーセットを食べて、やっとやる気出た～。
('-^*)/






さて。


いつものポジションチェンジ練習を見てもらって。


先生 「ポジションチェンジするところで指が弦の上を滑る感じをもう一度思い出しましょう」

って。




・・・ハイ、忘れてました。
(^_^;)


立ち返ることって大事ですよね。
がんばります。
＼(^_^)／





曲の方は、弓を使う位置が良くなってきたとお褒めを頂き。
(^-^)v



でも、「和音がまだまだ」、とちょっと時間をかけて和音の練習方法を教えてもらいました。



それと、細かいビブラート！

まだ私にはビブラートにバリエーションがありません。
(^_^;)

いつも、どこでも、おんなじビブラート。

頑張って覚えよぅ～。
o(^-^)o




♪今日の宿題♪

・ポジションチェンジ練習
・F.ザイツ 学生協奏曲第4番第3楽章

バイオリンレッスン 2008.9.4

終業前にふと外を見たら、雲行き怪しい感じになってました。






でも！



私、もぅ雨女じゃないし、大丈夫さ～！



と、勝手な自信を持って、レッスンに行きました。










今回の曲、超超超、難しいです



前回課題を出されて、持ち帰って家で練習してみて、そこで、初めて気付きました。



リコッシェサルタートがあるって








とにかく、


苦手デス






・・・いや、


得意なこともないけど、苦手の中でも、この奏法はダントツぶっちぎりで、





デキマセン









今日もリコッシェサルタートに四苦八苦する私を見て、


先生　「弓を逆さに持って、一度弾いてみましょう」




～、2,3回やってみて、




先生　「じゃぁ、今度は元に戻して、、、小指で支える感じを忘れないでね」




～




およっ


跳ねる跳ねる、跳ねすぎるっ




先生　「後は、小指の力加減で、跳ねる回数を調節してくださいね」






その「後は・・・」が大変なんだけど、、、でも、コツが掴めそうです








他は、


　弓の位置が先になりすぎるところで、中から元を使うようにすること。

　16分音符が続くところは、最初に弓を使いすぎないよう少なくして、後の方を弓多めで。









あ、まだ苦手なのあった！




フラジオ。







左手の押さえる力を弱くするのにつられて、右手の弓も軽くなってしまって音が出ないので、右はしっかり弾くこと。









次は、また先の方まで見てきましょう、って、宿題が1ページ位伸びました


先生　「2週間あるから、大丈夫」


って。

先生、今日の私のボロボロ演奏聴いたのに・・・。







なんとか、頑張りますっ







あ、そうそう、雨は大丈夫でしたっ


ワケ分かんない自信でも、持ってみるもんだゎ








今日の宿題

　・ポジションチェンジ練習
　・F.ザイツ　学生協奏曲第4番第3楽章

バイオリンレッスン 2008.8.19

夏休み中のレッスン。

今日はお昼前、11時から～。

教室に着いて、準備してたら、先生の旦那さんが荷物を取りにきました。

先生、新婚さんです。

先生　「旦那です。」

先生　「なこさんです。」

旦那さん、なこ　「ぁ、はじめまして」

なんか緊張しちゃって、ヘンな3人になっちゃいました

さて。

旦那さんが去って、レッスンが始まりました。

最初は、ポジションチェンジの練習。

～

先生　「その調子で頑張って！」

って、サックリ終了～。

続いて、『おもちゃのシンフォニー第1楽章』。

まず、1回通して、ちょっと修正。

先生　「テンポが速くなって、良くなりましたね～」

先生　「ステップアップするのにどうすればいいかなぁ～って、考えてたんですけど」

なんでしょ？

先生　「弓を逆さに持って弾いてみてくれる？」

えっ？！

先生　「いつも、弓の先の方に注意を払って弾いてないでしょ？弓の重さって、感じてないでしょ？」

うん、たしかに。

逆さに弓を持つと、弓が重くてびっくり！

先生　「このまま、ココから弾いてみましょう」

えぇ～っ？！

逆さのまま、6小節弾きました。

いつもは弓元の、このときは弓先、が重くて、コントロールするのが大変です

先生　「じゃ、元に戻して弾いてみましょう。弓先をよく意識してね」

～

先生　「ね、良くなった」

こんな練習の仕方があるんですね！

弓を逆さに持つなんて、全く想像できませんでした！！

この後、先生と二重奏して、『おもちゃ～』はマル～

新しい曲は、ザイツの『学生協奏曲第4番第3楽章』。

なんか、また音符が小さく、一段が細くなって、で、3ページ！

全部見てこなくていいってことでちょっとホッとしました

でも、フラジオとか、ピチカートとか、ちょこまかしてて、大変そう。。。

がんばろ

レッスンが終わって、楽器を片付けながら、先生と話してました。

先生　「ホームページができたのよ～」

なこ　「ぁ、できたんですね～どんな感じですか～？」

先生　「見てみる？」

なこ　「ハイ」

めっちゃかわいくて、きれいで、すっっっごぉ～～～くいい感じのホームページができてました

アドレスを教えてもらってきたので、また、後で見てみよっと～。

・・・って、なんだかんだとしゃべってたら、

今度は、

先生のお兄さんがやってきました。

先生　「兄です。」

お兄さん　「兄じゃないです。」

ゆかいな兄妹デス。

今日の宿題

　・ポジションチェンジ練習
　・F.ザイツ　学生協奏曲第4番第3楽章

バイオリンレッスン 2008.8.7

ちょー深爪の左手の小指。




今日は、




痛くないっす！




違和感もないっす








レッスンは問題なく受けられました










1→3のポジションチェンジ練習をして、『おもちゃのシンフォニー』






弾きながら、



どうも音程がとりにくい。。。





と、いっちょ前に思ってたら、チューニングが下がっちゃってました








アハハ・・・・・・






先生　「環境の変化で、すぐ狂っちゃうのよね～。」


って、言いながら、ササッと直してくれましたが。





そもそも、私のチューニングがマズかったとか。。。？
















今回の注意点は3つ。





①　テンポ92を目標

テンポが速くなるということは、弓は少なく使わないと間に合わない。



②　ダイナミクス

特に、Ｐのときは、弓を指板寄りにして、掛ける圧力を加減する。



③　和音の腕の使い方

一番上の音を十分響かせられるように腕をグッと思い切りよく下げつつ、でも、滑らかに動かす。







少しずつ、


なこ　　（こんな感じかぁ？）、、・・・

先生　「そう！今の、いい感じ」

なこ　（えっ、どの辺が？良くなってた？」


・・・って確認して（確認になってない？）。






先生　「ちょっと、途中まで合わせてみましょう～」






実はこの曲、二重奏になってマス。









弓を間違えたり、1小節すっ飛ばしたりしながら、何とか半分合わせました











先生　「次は仕上げでね」


って、軽～ぅくプレッシャー










最後に、次回（再来週）のレッスン日を決めました。



先生　「スミマセン再来週の木曜日はちょっとレッスンできないので、、、例えば、水曜日はどぅですか？」


なこ　「あのぅ、、、何時頃ですか？実は、映画観に行こうと思ってて」


先生　「あ、じゃぁ、別の日にしましょ。映画は大事だから・・・そっか、水曜日」




水曜日は1,000円で映画を観れるレディースデーそんならなおさら、映画行きなさいと。








遊び優先の私たち







先生　「えと、火曜日はどうですか？」


なこ　「あ、大丈夫です時間は夜で、いつも通りでいいですか？この週は休みなので、別の時間でも・・・。」









先生がポニョを観に行った話なんかを挟みながら（先生的にはイマイチだったらしい）、次回レッスンは火曜日の11時に決定。







今日の宿題

　・ポジションチェンジ練習
　・L.モーツァルト　おもちゃのシンフォニー

バイオリンレッスン 2008.7.24

梅雨明けしてから1回目のレッスン。








あち～



移動中のバイオリン背負ってる背中が暑いです








さて。



前回は、砂入りの頭で受けたレッスンでしたが、今回は大丈夫



未明の地震で若干起こされましたが、またすぐ寝入ってしまったので、睡眠時間的にはノープロブレム







家練してみたら意外に覚えてたエクササイズからレッスンスタート～。




先生　「やり方、大丈夫でした？」


　すんませんm（_　_）m
　前回のボケボケで先生を不安にさせちゃいましたね
　今日は大丈夫っす





と、心の中で言って。。。


なこ　「ハイ」





ポジションチェンジは、まだまだバシっと決まらないものの、少しずつ良い方へ向かってるらしいです。






左手指をリラックスさせること


これ↑が注意点に加わりました。


実際には、

・親指は添えるだけ
・外4指は適度にゆとりを持って




力を抜かなきゃと、力が入る。。。




なかなか難しいっす










次は、おもちゃのシンフォニー。



休符の表現を勉強しましょう、ということになりました。





弓を止めることで音を消すのではなく、弓を弦から離すことで休符を表す。




4分休符だけじゃなくて、8分休符も。







弓のスピードと、コンパクト且つ滑らかな動きがポイントになりそうです。







その他の注意事項は、

・弓を動かす幅を狭く
・スタッカートはOFFで
・ビブラートを付ける






なかなか手強い曲デス





今日の宿題

　・ポジションチェンジ練習
　・L.モーツァルト　おもちゃのシンフォニー第1楽章

覚えてた～＾▽＾

10日のバイオリンレッスンを、全く頭の働かないままで受け、

課題をちゃんと覚えてられるか・・・

と危ぶんでましたが。

昨日の日曜日、練習したら、

ちゃんと覚えてました～

それも、やってみたら、かなりくっきりハッキリ覚えてました

なんでこれができなかったんだろ？

と不思議なくらい、スムーズに次の動きが分かるんです

やっぱ、毎日の十分な睡眠と休養は大事だなァ。。。

バイオリンレッスン 2008.7.10

あー、眠ぃ・・・

昨日、職場で暑気払いがあり、完全寝不足です

酒は飲んでないんだけど。

食べすぎ、寝不足で、一日中グロッキー状態でした。。。

ウッカリすると、瞼がピタっと閉まり。。。

ウトウト・・・（-．-）

ハッ！Σ（￣□￣）

仕事中ウトってたなんて、他の人には言えません！

で。

レッスン。

さすがに、立って弾いてるし、ウトウトしないけど、なんか、ボォっとする・・・

こぅしなきゃ、あぁしなきゃって、川の向こう岸から、こちらにある私の体に意識が呼びかけてました。

おぉ～い、って。

一応、宿題になってた曲とかみんなマルになったけど、新しく出されたエクササイズが一向に頭に入らない

譜面がなくって、先生考案のポジションチェンジのエクササイズ。

先生も、このまま帰しちゃマズイってんで、何回も繰り返しやって、

先生　「うんうん、体に入ってきたね」

って。

でも、明日、明後日と帰宅が遅くなって、練習時間が取れないのが既に決定してマス。。。

今日もう既に寝不足。

脳みそが砂にでもなったような感じがしマス。

日曜日まで、ちゃんと覚えてられんのかナ・・・私

今日の宿題

　　・ポジションチェンジ練習
　　・L.モーツァルト　おもちゃのシンフォニー

バイオリンレッスン 2008.6.26

いつもはいないんですけど、今回は、私の前にレッスンを受けてる人がいました。




その人は、ビオラでした。






バイオリンよりちょっと大きいだけなのに、間近で聞くと、体に伝わる響きが全然違います！



学生の時とか、オーケストラ部だったんだけどね～、、、弦楽器にあんま注目してなかったから、気がつきませんでした








ビオラさんが終わって、

なこ　「バイオリンと（ビオラは）音が違いますね～」

なんて話してから、いよいよ、私の番。









短い課題ばから3つだったけど、なかなか手こずりました。








「ました」と言ってますが、・・・まだ手こずり中です

1→3、3→1のポジションチェンジが難しいんです




先生　「探らないで、中てにいく感じで」

って言われます。



そうやって、コツは勿論教わるんですけど、そっから先は、「習うより慣れろ」です。







「ソルベーグの歌」もそんなこんなで手こずってます



それに、また、弓の使い方を気をつけないと、先でばっか弾いちゃって。。。




先生　「ビブラートも、付けられるとこは全部付けてくださいね」












はうっ











やっぱりそうきましたか～。




先生　「8分音符のところも、例えばこんな風にね、、、～」

って、弾いてみせてくれました。




でも、実際、自分がどう弾くかは自分で探さなくちゃ

バイオリンレッスン 2008.6.12

まずは、参考の為に借りていたクロイツェルを先生に返して。





音階練習。


～

先生　「アルペジオの音程が良くなりましたね～、最後の和音もバッチリです」




まぐれデス。。。




先生　「一つ気になったのが、弓の角度なんです。右手の角度は良いので、持つ角度をちょっと変えると簡単に直りますよ。」


って、ほんの少し今までよりコッチへ倒したところで持つと、、、


おっ、弓が真っ直ぐ（弦に）乗った！





先生　「じゃ、曲いきましょ。」




今日の先生は、なんだかサクサクしてます。






～

先生　「いろんな音が出せるようになってきましたね～。自分で出来なかったなと思うところもあるだろうけど、出来たところも沢山ありましたよ」


先生　「音がかすれたり、うまく鳴らないのが気になるトコだと思うけど、これは原因がハッキリしてるんです！」




（ナンデスカ、先生？）



先生　「弓が前後に流れちゃうのが、原因です。」



弓が全く前後しないというのはありえないことなので、前後に流れてしまっても、その幅はとにかく狭く！です。







先生　「で、エチュードやりますか？」


前回出た、今後のレッスンについての話です。


先生　「曲が2曲になるということなので、大変になるとは思います。でも、絶対上手くなります！」






先生　「あ、でも、エチュードを入れると、今までの30分レッスンでは時間が足りなくなりますね。50分レッスンにすることになると思いますよ。」





あっ！それは初耳ですヨ、先生！！
これ以上帰りが遅くなるのはなぁ・・・キツイなぁ。。。




一応、エチュードをやりたい気持ちはあるということは伝えて、でも、既に払ってあるレッスンチケット代が終わるまでは保留、ってことになりました。
50分レッスンになったら、料金が変わるし。




今日の宿題

　・イ短調音階練習
　・ソルベーグの歌

バイオリンレッスン 2008.5.29

今回はまず、弓の確認から。

前回の「どっちだっけ？」事件から2週間。


先生が引き取ってた弓を見てみて、

なこ　「多分これ、これだと思います。。。」

ってことで、私が持って帰ってたのと交換しました。





そして、


レッスンスタート





音階練習では、相変わらず、左腕の位置にチェックが入りました。

前回の宿題の弓の持ち方を使う弓の位置によって変える、ということにしか注意を向けられていませんでした

まだ、あれもこれも・・・と一つの課題に詰め込めないですね





次、ビブラート練習。



1指で弾いて、2指を始めるとすぐ、

先生　「あ、飛ばして4（指）で弾いてください」

（えっ？！ナゼ？）と思いながら、4指で弾き終わると、、、


先生　「次からは、レッスンでこの練習を弾いてもらうことは止めます。あ、家で練習は続けてほしいんですけど、十分正しいやり方でできてるので、後は練習を続けて、もっと良くしていけば大丈夫です」


自分では、脱力がイマイチできてない感覚がありますが、先生の目によると、方向は間違ってないので、後は慣れ、ということでした。





後は、曲が2曲。




まず、コンチェルト。


コンチェルトは週明けから3日間、実は追い込みかけてました

16分が続くところで、リズム変奏のバリエーションを3種類増やして練習しました


その甲斐あって、今までの中ではまずまずの良い出来で弾けました～


先生　「良くなりましたね～、これは今日で終わりにしましょう」


・・・終わっちゃった。

苦戦して、苦労して、でも、マルをもらうときはあっけないもんです





最後、メヌエット。

なるべく、強弱をつけられるように頑張りましたが、色づけ足りず感がありました。


先生　「この曲で、いろいろな弓のスピードで弾くことを覚えましょう。今の弾き方では、全部同じですね」



先生が弾いて見せてくれました。

テンポが同じでも、弓のスピードを変えると、躍動感が出てきます。

弓を速く引くことを教わりました。



先生　「上から下へ、スッと下ろすんです。」

って、先生のを見てると私もすぐできそうに錯覚するんですけど、やってみると、全然スッといかないんです


はぁ～っ、しばらくスッスッスッスッ・・・の練習しなきゃダメですねぇ





今日の宿題
　・第3ポジション練習（イ長調音階）
　・ボッケリーニ：メヌエット

バイオリンレッスン 2008.5.15

ハァ・・・何か疲れました

あれやって、

これやって、

アッ、

あれも弾かなきゃ

って、ホント、一つ一つの中には短いものもあったりするけど、それぞれ身につけるべきポイントがあって（そりゃそうだ、、、）、考えながら弾いて、精神的に疲れます

まず、

ポイント1。

音階練習では、弓元で弾くときに右手指を丸める。

筒の中を右手が通っていくイメージ。

ん？これは前にも言われたコトが・・・。

右手の柔軟性を高めることで、弓に伝わる力がスムーズになる、ということです。

ペンなどを弓に見立てて（指を）「伸ばす、丸める、伸ばす、丸める・・・」を繰り返してやってみる練習方法を教わりました。

ポイント2。

第3ポジションのときは、左手腹を楽器に付ける。特に、E線は離れやすいので、注意する。

次に、ビブラート練習で。

ポイント3。

弦を押さえていない指も指板の上に被せるような、指を下ろせばすぐ弦を押さえられるような位置に保つ。

指板から離れてたんじゃ、実践で使えないもんね

で、コンチェルトで。

ポイント4。

全ての音の粒をハッキリさせること。

左手と弓のアップダウンを追っかけるのにいっぱいいっぱいでした

リズム変奏のバリエーションを増やしてみようかな。。。

最後に、メヌエットで。

ポイント5。

ハーモニクスは、しっかり鳴るように駒に近いところに弓を置く。

・・・番号をつけてみると、いろいろやらなきゃいけないんだなぁと改めて思います。

さて、次回は、今後のレッスンプランのお話に関連して、先生が『クロイツェル』という教則本を見せてくれるそうです。

どんな本なんだろ？

ちょっとワクワクです

今日の宿題
　第3ポジション練習（イ長調音階）
　ビブラート練習
　ヴィヴァルディ：コンチェルトイ短調
　ボッケリーニ：メヌエット

バイオリンレッスン 2008.5.1

新しい教室でのレッスンも2ヶ月になりました。

最初は、シ～ンとした室内で弾くことにビビったりもしましたが、少しずつ慣れてきました






今回も、まずは、音階練習。

ビブラート無しになったから、音程の狂いがあると、バレバレです



・・・自分でも分かってるんです。

あ！違うっ！！

って



引き続き、隣の線で和音を出して響きを確認しながら練習、が課題です。





で、移弦の練習。


レラレラ・・・とラレラレ・・・を練習してきていましたが、

「果たして、こんなんでいいのか？」

と確信が持てない2週間でした。


その辺の不安な感じを先生に伝えて、レラレラ・・・を見てもらいました。



先生　「とっても良くなってますよ～　練習中にね、『こんなんで練習できてるかな？』って思うのはね、上達している証拠！大丈夫」


と、まあ、エライ太鼓判をおしてくれました。



なこ　（そっかぁ、上手くなってるのかぁ）


と、不安激減～。






次は、新しく出ていたビブラートの練習。

メトロノームを60でかけてもらって、初披露



先生　「おぉ～！できてるできてる」


先生　「ゆっくりのところがやりにくいのが見てて分かるけど、速くなってくると力が抜けていい感じだから、これからも続けて練習すれば、ゆっくりでも脱力できてくるハズ」


なこ　（フムフム、1回目にしてはまずまずだったかな）


次回もまたやりましょう、ってコトで、曲へ。






ヴィヴァルディのコンチェルト。

soloの部分だけを弾くことになってたので、細切れに演奏。


～


このきょくについては、私的にはかなり伸び悩み感があって、練習の成果に不安いっぱいだったのですが、先生曰く、

「曲に勢いがついてきましたね～　それに、弓が良く走って、音が柔らかくなってきましたよ」





ホゥホゥ、そうなんですかっ
自分では分からないんですが








褒められる→その気になる→調子づく→やる気になる、の見本市みたいなレッスンですが、楽しくやってマス






まだ練習の浅いコンチェルトの後半部分を次回またやることにして、新しい曲が出ました。





ボッケリーニのメヌエット。




これまた、めっちゃ有名な曲

まずは、装飾音無しで宿題です






今日の宿題

　・第3ポジション練習（イ長調音階）
　・ビブラート練習
　・ヴィヴァルディ　コンチェルトイ短調
　・ボッケリーニ　メヌエット

バイオリンレッスン 2008.4.17

4/17（木）、お昼過ぎから雨の予報、、、当たりました。

楽器を雨から守りながら歩くのって、難しいっす





さて、前回からの新しい教室は、ビルの入口がオートロックなんです。

この間は先生と一緒だったから、スルーだったけど、今回からは私一人なので、入口突破できません



で、先生から言われてたのが、

「下に着いたら、メールしてね」
（ピンポーンは使えないらしいっす。）



そこで、

「着きました！」

とメールを送ると、先生からメールが返ってきました！



『ちょっと外に出てるから待ってて』とか、そういう返事かな？と思って

（ほら、ちょっとコンビニへ飲み物買いに、とかありそうじゃん）

メールを見てみたら、、、



「了解です！」





先生、了解メールは無くって大丈夫っすよ。。。






さてさて、今回見てもらった課題は、前回とほとんど変わらず。

音階練習、移弦練習、ヴィヴァルディのコンチェルト。




音階練習では、左肘の位置を修正されました。

G線でぐっと肘を中に入れているのはグー

でも、D→A→Eと線が移っていったら、肘を戻していかなきゃ、って。


ほぉ～、なるほど～




で、今まで音階練習でビブラート練習もしていましたが、これからは分けてやりましょう、ということに。



メトロノームをつかって、・・・を繰り返します。



テンポは60。

ダウン4拍、アップ4拍。

4分音符で4拍→16分音符で4拍→できるだけ早く！で4拍。


この練習で、ビブラートのバリエーションが広がるんだって





最後、ヴィヴァルディのコンチェルトは、なかなか上達せず

今回、やっと最後までさらって、、、

そしたら、練習が分散されちゃって、、、





全体的に、





ヘロヘロ～





先生も、


「こりゃあ、曲が長すぎて、手に負えなくなってるな」


と思ったんだろうなぁ、、、


先生　「これからは、soloの部分とラストだけを練習していきましょう」


って。






今日の宿題：第3ポジション練習（イ短調音階）、ビブラート練習、移弦練習、ヴィヴァルディ　コンチェルト

バイオリンレッスン 2008.4.3

今日は、新しい教室で、最初のレッスンです。

まずは上野駅で先生と待ち合わせ

あ、そのまえに！

レッスンとは全然関係ないけど・・・

今日、ようやく私も、Suicaデビュー

それも！

モバイルSuica

右手に携帯を握り締めて、自動改札機に向かいながら、チョー緊張

内心のオロオロさ加減をバッチリ隠して（・・・るつもりで）、無事に改札通過～

フゥ・・・
（通れてよかった）

あ、話は戻ります。

・・・。

・・・ってか、時間的には進むんですけど。

モバイルSuicaで改札を通り、電車に乗り、電車を降りて、モバイルSuicaでまたまた改札を通り、上野駅で先生を待ってました。

ほどなくして、「あ、こんばんは～」の声。

おぉ、先生の登場です。

「こっち、こっち」
と先生に案内されながら、教室に到着。

簡単に事務的な説明を受けて、レッスン開始。

室内がとっても静かで、今までのレッスンより緊張します

まず、イ短調の音階で、ビブラートと第3ポジションの練習。

今日は、弓の傾きに修正が入りました。

向こう側に倒れ過ぎてますね、って。

弓先で弾くときには自分の方へ傾きを戻したほうが、楽器が良く鳴るそうです。

傾きをどうするかは、もちろん、ケースバイケースです。

今は、厚みのある音、太い音、を出せるようにするのが課題になってるので、あまり傾け過ぎないで弾く感覚を覚える、ってわけです。

曲のほうは、ヴィヴァルディのコンチェルトイ短調。

この曲は今までの中で、一番長く弾いてます。

1曲が長い、ってのもあるし、難しい。

でも、ある程度完成度を上げていきたいと思うし、そのためには時間をかけて丁寧に仕上げるのがいい。

左手の押さえ方とか、細部の修正や練習方法を教えてもらいました。

あー、静かな部屋で、自分の音しか聞こえないって環境でレッスン受けるの、スゴイ緊張するよぉ。。。

今日の宿題：第3ポジション練習、移弦の練習、ヴィヴァルディ　コンチェルトイ短調

教室が変わります。

明日、バイオリンのレッスンがあります。


今まで、（大手じゃないけど）いわゆる音楽教室に通ってましたが、私の先生がそこを辞めることになり、私もくっ付いて音楽教室を去ることにしました。

明日からは、先生の個人教室です（多分あんまり詳しくきいてなかった・・・）。



で、明日は、先生は変わらないけど、新しい教室での初レッスンです。


上野駅で先生と待ち合わせ～

バイオリンレッスン 2008.3.3

今回もまずは音階練習。



♪～



「アルペジオが良くなりましたね～」と先生。

ホッとするワタシ。




で、今回直すところは、弓に掛ける重さ。



右腕だけで重さを掛けるのではなく、体の重心を下げて体全体を使って弓に重さを乗せ、弓の面を使って太くしっかり弾く。


先生　「足から地面に根が深く張っていて、体でしっかり支えて弾く感じね。」


G線は特に、これを気をつけるとかすれたような音にならず、よく響く音になるみたいです。







で。

「次は曲ね～、、、」と進んでいってしまいそうなので、「先生、これがあります！」と言いかけると、



先生　「あ、『もしかしたら、次の時に忘れてるかもしれないから、忘れてるみたいだったら言ってね』って私前回言ってた？」



ハイそうです、その通りデス。






で。

改めて。

レ～ラ～レ～ラ～レ～の移弦の練習です。

ちょっとずつ音を重ねながら移弦していくのがムズカシイです。




が、今度は、レラレラレラレラレラレラとラレラレラレラレラレラレをそれぞれ一弓で弾く課題が出されました



先生　「速くなると、重なりが聞こえづらくなって、確認しにくくなるけど、弓の角度を動かし過ぎないようにするのがポイントです」



だそうです。







さて、次はヴィヴァルディです。


この時点で、レッスン時間が後10分。。。


細切れに弾いて、ポイントを教えてもらいました。





　アウフタクトを意識した弾き方

　8分音符スタッカート部分はパリッと弓を弦にかませて発音をはっきりと

　16分音符が続くところにアクセントがあるときは、弓でアクセントをつけないでビブラートを1回だけ入れる

　主張する部分と流す部分のメリハリ




こんなところです。








今日の宿題：第3ポジション練習（イ短調音階）、ヴィヴァルディ　コンチェルトイ短調

バイオリンレッスン 2008.2.18

今回も前回同様、カイザー練習曲第18番。






と、その前に。






まず、音階練習で、第3ポジションとビブラートを見てもらいました。

音階部分では、「音程が良くなったね」と褒めて頂き、アルペジオのスラーの部分では、「進歩が見られますね」と、控えめながら褒めてもらえました

注意するところは、ビブラートの時の左親指の使い方です。

力をいれないように、、、と思ってやっているのですが、「力をいれないように、と逆に力が入ってる」状態みたいです



もう一つ。

移弦の基礎練として前回宿題で出された「レ～ラ～レ～ラ～レ～」は、まだまだ練習時間が必要みたいです。

先生　「次回も聴かせてくださいね。もし、忘れて次の曲へいこうとしたら、『ちょっと、その前にコレあります』って言ってくださいね。」

だって







さてさて、やっとカイザー18番です。

今回は、三連符1拍分ずつスラーで弾く、が課題でした。



♪～



先生　「良くできてますね～、スラーも良いんですけど、音程が特に良くなりましたね～　もう、第3ポジションは自信を持って弾けますね」

なこ　「いやいや、そんな自信持ってなんて・・・」

とモゴモゴ言ってると、「大丈夫」と太鼓判。



でも、課題もあって、「音楽が停滞してしまう傾向があるのを、意識的に先へ進むようにしていきましょう」と言われました。






そして、今日は新曲が宿題に出されました。


ヴィヴァルディの協奏曲イ短調。


超、超、超有名な曲です。


先生　「テヌートやアクセントが付いている音符はビブラートを付けて弾きましょう。」


ということで、8分音符の同音連続でアクセントの付いている部分の弾き方を教わりました。

8分音符が4つ続く間、ビブラートをかけ続けたまま、弓を返して8分音符を刻むそうです。

先生は軽々やってみせてくれましたけど、、、見る限り簡単そうに見えるけど、、、いやいやムズカシイだろうな。。。




今日の宿題：第3ポジション練習（イ短調音階）、ヴィヴァルディ　協奏曲イ短調

バイオリンレッスン 2008.2.4

雪止んで良かったなぁ。。。の月曜日。
レッスンに行きました。

直前の週末に遊びほうけてたので、追い込み練習ができず、ちょっと不安。。。
おまけに、土曜日のフットサルであちこちが痛くて、満身創痍の状態

首の調子もまだあまり良くならないままでしたが、楽器を構えるのには問題がなかったのは幸いでした。

さてさて。

まずは、音階練習で第3ポジションを見てもらって、

先生　「第3ポジション、大分慣れてきたかな？」

なこ　「前よりは慣れてきました」

先生　「うんうん、でもビブラートをつけると不安定になるね。今度は、全部にビブラートをつけて弾きましょう！」
（今まで、G線のビブラートは難しいのでつけてませんでした）

なこ　（おぉ・・・と思いつつ・・・）「ハイ！」

G線を弾くときの左腕はかなり内側に入れるので、ビブラートは大変そうです！
押さえる弦も太いし。。。

次に、カイザー18番を弾きました。

先生　「こういうエチュードって、なかなか楽譜が頭に入らなくて、どこを弾いても『初めまして』みたいな音符が並んでるとこが難しいですね。一つ一つ音を追いかけるより、上行・下行とか、音の繋がりがどうなっているかということに着目すると、次へ次へ指が回りやすくなりますよ」

（おー、そうかぁ）

先生　「で！それから今度は同じ曲で三連符を1拍ずつスラーにして弾いてみましょう。そこで、やってほしい練習があります」

その練習というのは、D線A線を音を重ねながら行ったり来たりする練習です。

ゆっくり確実に音を聴きながら、一弓で「レ～ラ～レ～ラ～レ」を5往復。

アップで弾くときの方が難しいです

でも、この練習を取り入れると、弓が安定して弾きやすくなるということです。

地味だけど、、、ムズカシイ～。

今日の宿題：第3ポジション練習（イ短調音階）、カイザー練習曲第18番

バイオリンレッスン 2008.1.21

まず最初は音階練習。

イ短調の音階で、後半にはアルペジオがついてます。

アルペジオは4音ずつスラーで弾くように指示が出ていました。

このアルペジオの部分を安定して弾けないところが未熟なとこです＞＜。




先生　「弓を1/4ずつ均等に使うようにすると、弓の扱い方がレベルアップしますよ＾＾。」
（言葉は違ってるかも、このような意味のお話でした＾＾；。）




今の状態だと、4音一つ一つに使っている弓の量がまちまちで、音色もまちまち。

これを、弓の量を同じに、音色も同じにするということです。




曲は、G．マリーの『金婚式』。

D.S.があって、繰り返すと結構長いです、私には＾＾；。



♪～



D.S.で戻って最後まで弾いて、結構息切れ気味の私。。。

でも、褒めてもらえたこともありました（*＾＾*）。



先生　「キャラクターが出てきましたね＾＾。音を薄くしたり、しっかり出したり、幅が出てきましたね。」

なこ　「そうですかぁ？＾＾ゞ」（内心は「やったー！」って感じデスo（＾＾）o。）

先生　「でも、もっと毛の量を少なくして弾けると、なおいいですね。」



まだ力が足りず。。。

そんな直ぐにできるわけもないし、当たり前ですけど。

でも、少しずつできるようになっているみたいなので、いろいろ弾いていくうちに、弓が私に馴染んでくるハズ、できるようになっていくハズ。。。＾＾；




今日の宿題：第3ポジション練習（イ短調音階）、カイザー練習曲第18番

バイオリンレッスン 2008.1.7

新年1回目のレッスンでした。


私の前は時間が空いてたらしく、レッスン前に先生と少し雑談しました。



なこ　「先生、『のだめ』観ましたよ！」

先生　「あ、観た？＾＾；。あれ、結構大変だったんだよ～。実はね、、、＾m＾」



と裏話なんかを教えてもらって、私は「へぇ～、ほぉ～、そうなんだ～。」の連発で、興味深いひとときでした＾＾。







さて。

レッスンの方は、、、




第3ポジションの音階練習は、「第1ポジションより、第3ポジションでは音が出ないのをどうすればいいのか」について教わりました。

弓の使い方が問題なのではなく、「左手の押さえをしっかり、グッと押さえること」に気を付けるといいみたいです。

第1ポジションと同じ力では弦をしっかり押さえるには足りなくて、ポジションが上がるにつれて、より押さえる力が必要になるそうです。




宿題の曲は、『金婚式』。

まず、つっかえながらも、最後まで弾いて、



先生　「これからは、曲を少し作りこんでいこうと思います＾＾。」



ただ、一通り音が出ればオッケー、ではなくて、色づけしていこうというわけです。

確かに、「安定した音が出せるように」を第一に練習してきましたから、演奏としては、面白くないものになってしまってます＞＜。



1　4分音符アウフタクトは次の音へ繋がっていく動きを出すために、少しずつ弓を速める感じ。

2　弓のスピードを、フレーズに合わせて変える。

3　ベタ弾きだけでなく、曲想に合わせて弓の毛量を少なく使う弾き方も入れる。



大雑把には、こんな↑感じです。



他に、私が苦手なところがあって、

1　半飛ばしの感じで弾くスタッカート

2　アクセント＋フォルテの2分音符

の2つも教わりました。


半飛ばしのスタッカートは、繰り返しやってみて、弓のどのあたりを使えばいいか、右腕・右手のコントロールの仕方を探して、見つけないとダメみたいです。

アクセント＋フォルテは、弓にかかる重みや力が弓先で抜けないように維持する、この力が足りませんでした。




今回、宿題は同じデス。




今日の宿題：第3ポジション練習（イ短調音階練習）、マリー　金婚式

バイオリンレッスン 2007.12.12

月半ばですが、今年最後のレッスンです。

早いなぁ、習い始めて、そろそろ1年。





さて、まずは、第3ポジションで音階練習。

「二長調を全弓で、ビブラート」

が課題でした。



ひとまず弾いて、

先生　「D線弾いてみて＾＾」



♪～（レ～）





￣□￣；！




音階の最後のレが、半音位低くなってたことに気が付きました！




ビブラートをかけよう、かけよう、とすると、音程が下がりやすくなるんですって。。。


それと、ビブラートになると、左親指に力が入りがちなので、そこは力を抜いて、と。




毎回思うけど、、、








難しいっすねぇ。。。







曲（ガボット）の方は、リコッシェサルタートも、部分的にはできるようになったところもありましたが、一度通して弾いたのを聴いて、先生曰く、

「結構弾けてるんですよ。それを難しく、やりにくいようにしちゃってるの、どうしてだか分かります？」





はて？




先生　「思い切ってテンポを速くしたほうが、弓が飛ぶし、リコッシェサルタートも弾きやすくなるハズ！」




・・・というわけで、速く弾こう～！ということに（￣□￣）！




そんでも、何とかかんとか早めのテンポで弾いて、弓が飛ぶ感触を掴みつつ、ガボット終了～。






ふうっ。。。







次の宿題は、マリーの金婚式。


ビブラートは入れられるだけ入れること、と課題が出て。


グリッサンドからフラジオ（適当な表現がワカリマセン＾＾；）のやり方を何度か繰り返して、教わって。


2分音符アクセントの弾き方を何度かやってみて。






「よいお年を＾＾。」

とご挨拶～。





今日の宿題：第3ポジション練習（イ短調音階）、マリー　金婚式

バイオリンレッスン 2007.12.3

雨が降ったり止んだりの天気でしたが、私がバイオリンを担いで歩いている時は降られずにすみました＾＾。




今朝、また指を怪我しまして・・・！

今度は、朝、ベーグルを横半分に切っていたときに、ベーグルを切りながら、左人差し指も切ってしまいました＞＜。

幸い、傷は浅く、少し血は出たものの、絆創膏を貼ったら血が滲むこともなく、大事には至りませんでした＾＾；。



で、バイオリンを弾くには、まぁ大丈夫かな、という感じだったので、特に先生に申告しなかったのですが、




先生　「あれ！また怪我したの？！」




・・・見つかっちゃいました＾＾；。





そりゃぁね、構えたら目立ちます。

「そんなに痛くないし、大したことないので、大丈夫です！」

と話して、レッスンスタート。





第3ポジションの音階練習で、弓（右手）の動かし方の修正が入りました。


＊E線を弾くときには、腕全体をもう少し下げる。

＊G線を弾くときは、手首が鶴のようにカクっと（←って先生の説明）ならないように、筒の中を右手がまっすぐ通っていくような感じでUP。
「筒の中・・・」をイメージすると、右手の形を良い状態に保てるそうです。



G線の方は「筒の中・・・」をイメージして弾くと、音がすごく良くなりました！

安定して、太い音を出せるようになりました！


これらを気をつけて、第3ポジションニ長調をまた次回も見てもらうことになりました。





曲の方は、ゴセックのガボット。


これは、スタッカートがやっぱり難しかったです。

まずは一通り通しましたが、ヘロヘロでした＞＜。




先生　「随分悩みながらの練習だったでしょう。今日のレッスンですごく効果が上がると思いますよ＾＾。」




普通のスタッカートも、リコッシェサルタートも、弓のどのあたりを使うと弓が良く弾むのか、ということを掴むために、元、中程、先の3箇所で弾き比べました。

それぞれ適した場所があるんですねぇ、弓に依っても若干違ったりするようです。



一つ一つ、躓いているところを潰しながら、確実に解決へ導かれながら、レッスンは終わりました＾＾。





最後、楽器を片付けている間に、先生から一言。




「第3ポジションの音階練習は、ビブラートでやっておいてね！」




・・・だって（￣□￣）！




今日の宿題：第3ポジション練習（二長調音階）、ゴセックのガボット

ｍｙ Violin♪

これ↑、my　Violinです！

私の楽器、まだブログに載せてなかったなぁ・・・ということに気が付きまして＾＾；。

今年の2月初めに購入して、かれこれ9ヶ月。

へたっぴぃな私に付き合ってくれてます。

バイオリン本体はドイツ製ですが、メーカーはshimokuraです＾＾；。

弓は、フランス製です。

バイオリンの先生をしている友人に付き合ってもらって、選びました。

・・・といっても、友人に試奏してもらって、私は音を聴いて、その音色で決めました＾＾ゞ。

倍音がわりとよく鳴って、そこそこ重みのある音が出るハズなのですが、まだまだ、この子が持っているベストの音を引き出せてあげられてません＞＜。

がんばれ、わたし。。。

バイオリンレッスン 2007.11.19

左中指の怪我がイマイチ治らないまま、レッスンに行きました。

そんな直ぐに治るわけがないんだけどね＾＾；。






まずはやっぱり、「怪我しました＞＜」と先生に申告して、レッスンスタートです。


「怪我してるからね、音程とかは大目に見ましょう＾＾」

と先生。



（￣▽￣）ホッ。



最初に、第3ポジションでハ長調音階練習。


右手の課題ということで、太くしっかりした音と、反対に細い一本の線のような音を教わりました。

太い音は、毛をベタッと弦につけ、手を内側に傾けて人差し指に腕の重みを掛けるようにします。

細い音は、弓を向こう側へ倒して毛を少なく使い、弦の上をスルスルと滑るようにします。



先生　「太い音は、ギコギコ鳴る直前の力加減で。細い音は、アイススケートでサァーっと滑っていくように弓の勢いも少し上げた方がいいですよ。」



なるほど・・・。



音階練習の上行は太い音、下行は細い音で練習することになりました。

調はニ長調になりました。





さて、ハイドンのセレナーデ。


前回レッスンの時に「★を付けたところはビブラート」ということでしたが、中指のビブラートは除いて弾きました。


先生　「（この曲に）慣れましたか?」

なこ　「ぜ、前回よりは、、、」

先生　「フラジオは良く鳴ってましたね＾＾。」





この曲は、弾き始めが第3ポジションなので、出だしの音程がメチャクチャになってしまったのが、反省点です。

曲が進んで、開放弦が出てきたときに、「ウワっ！！」と音程の悪さにびっくりします＾＾；。





とりあえず、次の曲ということで、ゴセックのガボットのポイントを教わりました。


ほとんどスタッカートで弾く曲なので、テヌートが出てきたら、しつこいくらいはっきりテヌートにして、メリハリつけるといいみたいです。



それから。

「リコッシェサルタート」という奏法が出てきました。

弓を同じ方向に連続してはずませる弾き方です。

「ミファソファ」（16分）をダウンで、最後に「ミ」（8分）でアップ。




うひゃ～＼（゜▽゜）／




できるようになるのかなぁ。。。


先生　「移弦するの（リコッシェサルタート）も、あるからね～＾＾」


うぉ～～（￣▽￣；）




今日の宿題：第3ポジション練習（ニ長調音階）、ゴセックのガボット

バイオリンレッスン 2007.11.5

第3ポジションの宿題が出てから、初めてのレッスンです。

自宅練習では、毎回チューナーを使って、第3ポジションの練習をしてました。

ハ長調音階は1回目にしてはまずまず弾けたかな・・・、と思いますが、アルペジオになると音程が狂いやすくなってしまいます＞＜。

うーん、慣れるしかないですね＾＾；。

この、音階練習は第3ポジションだけの練習ですが、新しく、

第1ポジション→第3ポジション→第1ポジション

と移動して音程をとるための課題も出ました。

A線上で、1指を滑らせて、シ→→レ→→シ。

他の指でも同様に行います。

曲の宿題、ハイドンのセレナーデは、ゆっくりでしたが、取り敢えず、最後まで弾きました。

弓が逆になったり、弾き直すところが多く、まだまだ弾き込みが足りません。

フラジオレットのところで左手に気をとられ、弓が遅くなってしまうので、「スッと勢いよく動かしたほうが音がクリアに出るよ＾＾」ということを教えてもらいました。

それと、

音符の上に★をつけながら、

先生　「これは何の印でしょう？＾＾」

なこ　（むむむ！）「ビブラートですか？」

先生　「当たり～！必ずつけてくださいね！」

楽譜の余白にも「★　絶対ビブラート！」と書き込みが！

ビブラート。

難しいんですよねぇ＞＜。

ビオラをやっている友達にきいたら、

「ビブラートが自由にできるようになるまで、1年位かかったかなぁ。」

だって！

まだ少なくとも、あと半年はかかるってことね＾＾；。

今日の宿題：第3ポジション練習、ハイドン　セレナーデ

バイオリンレッスン 2007.10.22

まず、16分音符のエチュードから。




♪～




先生　「速さ（4分音符＝72～80）ってそんなもんかぁ。」

と、メトロノームを使ってフンフンと確認する先生。


なこ　（先生、そのカウントでは8分音符＝72～80ですってば！）「先生、これは16分（の曲）です。。。」

先生　「あ！」




「速く弾きましょう」という課題だったのに、私があまりテンポをあげられなかったので、先生を惑わしてしまいました＾＾；。





速さはともかく、このエチュードで気になったのは、音程が悪いことです。





音符が短く、速くなると音程がとりづらくなります。。。

考えるよりも、”反射”という感じで、次、次・・・、と弾いていかなくてはならないからです。


このような曲の場合には、ゆっくり左手の形を確認しながら押さえる練習をするといいそうです。

手に覚えこませる感じでしょうか。






次に、ビブラートの練習のための曲。
「4分音符にもビブラートを入れて」という指示でした。




♪～




ヘロヘロしながら、なんとかがんばりました！


先生　「いいビブラートが2、3か所ありましたよ！・・・あ、それ以外がダメだったというわけじゃないんですっ！！」

なこ　（先生、またすさまじくフォローを・・・）

先生　「良かったっていうのは、楽器が鳴ってる感じがしていたんですよ。その感じを覚えて、慣れていけるといいですね。『力を抜いて』ですよ＾＾。」

とか、なんとかやりながら、教本の第2巻は修了～。









で。









『篠崎バイオリン教本　3』









私よりも、先生の方がウキウキしながら、新しい本を開きます。


先生　「新しい本って、ウキウキするよね～、楽しいよね～≧▽≦♪」

なこ　「そうですね～＾＾」





でも！いきなり難関です！


第3ポジションの練習です。


前に、曲の中で一部分使ったことがありましたが、ここでしっかり覚えていきます。

ハ長調音階を第3ポジションで練習です。

今まで弾いてきた第1ポジションより、音程をとるときの指の間隔が狭くなるので、何回も弾いて、その感じをまず覚えます。




そんなエチュードをしつつ、曲の宿題も出ました。

ハイドンのセレナーデ。






はい、よく知ってます。







初めてのピアノの発表会で弾いた曲です。







今度はバイオリンで。










第3ポジションが出てくるのはもちろん、「フラジオレット」という奏法が出てきました。



左手で弦に触れる程度で弾くというものです。

「しっかり押さえなくちゃ（￣＾￣）！」と思いながら今までやってきているので、”触れる”だけ、”押さえない”という力加減がこれまた難しい・・・（-”-）。



少しずつ、がんばります＾＾；。





今日の宿題：第3ポジション練習、ハイドン　セレナーデ

バイオリンレッスン 2007.10.9

前回出された宿題。

1曲は短いくせに、細かい微妙な力加減とか、いろいろ悩ましいエチュードでした´o｀；。

まず、最初に弾いたのは、アルペジオをスラーで弾く、移弦の練習曲。

一度弾いてみて、・・・

先生　「もっと弾きやすくするには、どうしたらいいと思いますか？」

なこ　（えっ！）「・・・・・・´_｀；」（どうしたらいいんだろ？）

先生　「テンポを速くするんです！＾＾」

サラっとお手本をして見せてくれて、少し速めで再チャレンジ！

♪～

使う弓の量が少なくなって、右手が動かしやすくなりました＾＾。

次は、16分音符をはねるスタッカートで弾く練習です。

テンポは、「4分音符＝72～80」と言われてましたが、そのテンポには程遠く及びませんでした＞＜；。

とりあえず、弾いてみて、・・・

先生　「音がたらんたらんしてしまうのは、何が原因だと思いますか？左手が遅れるのか、右手が遅れるのか。」

なこ　「左手が遅れてるからだと思います。」

先生　「そうそう、左が遅れるということは、『左が弱い』ということでもあるんですよ。左手強化のためには、左だけで練習するのがいいですよ。」

・・・と、やって見せてくれました。
左手で弦を押さえるだけなのに、小さな音が聞こえます。

この音の聞こえ方を、1～4のどの指でも同じになるようにします。

私の場合は、3と4が弱いみたいです。

弦をしっかり押さえられれば、スタッカートの音もしっかり響くようになるのですが、それは私のレベルではまだまだ難関です・・・。

次回までの宿題として、この同じ曲をベタ弾きで「4分音符＝72～80」で弾くことになりました。
先生曰く、「こんどこそ、このテンポで！！＾＾」

左手を強化しつつ、弓がUPでもDOWNでも常に同じに音が出るようにしなければなりません。

簡単なようでいて、難しいです＞＜。

そして、もう一つ、ビブラートの練習！

久しぶりに、ビブラートを先生にみてもらいました。

少しずつ、「らしく」なってきているみたいですが、先生に、「そう！それ！」と言われたときに、私が何をやってたのかがワカラナイんですねぇ＾＾；。

力を抜き、手全体、腕全体を動かす感じで、”フルフル”です。

私の場合、「指が反ったりする＝力が入っている」ということなので、「ビブラートをかけない指も指板から離れ過ぎないように」、と指摘がありました。

それと、4指は、3指をビブラートかけるつもりでやれば、自然に4指のビブラートになるということ、1指は、2や3指に比べて、大きく動かす練習をするといい、ということを教えてもらって、レッスン終了～A（＾＾；）。

次回は、新しい本、第3巻を準備してくれるそうです！

わくわく～*＾＾*。

バイオリンレッスン 2007.9.25

朝差していった傘が、あっという間に邪魔に・・・＞＜。

でも忘れず持って帰ってきました（＾＾）ｖ。





今週のレッスンは、月曜日が振替休日だったので、火曜日でした。


いつも通り、まずは通して弾くのですが、最初の1音って、すごく緊張します。

左手の音程はうまくとれるだろうか？
弓をスッと始動させられるだろうか？
・・・・・・

で、先生にも、「エンジンかかるのが遅いよね～＾＾。」って＾＾；。


同じフレーズ（テーマ）が後に出てくると、出だし部分より安定して弾けるんです。

先生　「最初っから安定して弾けるのはすごく大事だからね。弾き始めが硬くならないでできるようになりましょうね＾＾。」

先生、言うは易し・・・ですヨ。




それから、飛ばすスタッカートがイマイチできてなかったので、改めて教えてもらいました。
私が「この辺」と思ってやっていた弓の位置よりも、もう少し元で弾いた方がよかったみたいです。
それと、弓が指板の方へ流れがちだったので、それを修正すると、音に張りが出て、発音もハッキリするようになりました。




・・・で。
一応、宿題だったザイツの学生協奏曲はマルをもらいました＾＾。






次の宿題は、エチュードです。

飛ばすスタッカートの練習、移弦の練習、の2曲です。

スタッカート練習の方は、16分音符が続くのですが、1拍＝72～80でできるように！とのことなんです＞＜。
もちろん、最初のうちはゆっくり飛ばさない弾き方で始めて、速くなってきたら弓を飛ばします。

うーん。。。そんなに速く弾けるかなぁ。

バイオリンレッスン 2007.9.10

今日はレッスン前にモスバーガーへ～。

期間限定の新商品シーザーサラダバーガーを食べました＾＾。
ほかのバーガーより、「サラダ」とついてるだけあって、少しサッパリしたお味でした。

モスは、できたて熱々が出てくるので、おいしさ倍増してる感じがしますねぇ。




さて、今日は新しい曲になって1回目のレッスンです。

まずは、弾いてみました。



♪～



先生　（パチパチ・・・）　←　拍手

なこ　（照れる＾＾；）

先生　「止まらないようになってきて、いい感じですね～。」



フフフ、ちょっと褒められました＾＾。



で、今後の課題は、

１　弓に重さを掛けないで滑らせる弾き方
２　弓に重さを掛けてしっかり太く響かせる弾き方
３　弓を跳ねさせるスタッカート
４　移弦するときに弓を使い過ぎないこと
５　縦に拍をとり過ぎないこと

です。

１～３それぞれの特徴を出せるようになると、テーマ毎の性格がはっきりするようになります。
４は、安定した音を出すのに必要なことで、５は、私の演奏が縦を合わせることに偏っているので、拍が横へも繋がるように、ということで出されました。
横への繋がりを感じるためには、歩いて演奏するのが効果的（！）らしいです。
8分の6拍子なので、マーチみたいに「1、2、1、2・・・」ではなく、ゆったりと歩く感じです。

家がそんなに広くはないので、大して歩けないとは思いますが、ちょっと歩きながら弾いてみようと思ってます＾＾。




今日の宿題：ザイツ　学生協奏曲第2番第3楽章

バイオリンレッスン 2007.8.27

チューニングをして、



先生　「じゃ、始めましょうか。あ、ちょっと待って。」



まず譜面台を動かして、それから少し離れたところに椅子を置いて、座る先生。



先生　「ちょっとプレッシャーをね＾＾。」



先生・・・観客
私・・・・・演奏者

の図ができてしまいました。

うん、確かにプレッシャーです＞＜；。
おまけに、いつもは背中を向けている部屋の大きな窓の向こうの電車を待つ人達も見えてます。




♪～




途中、ボーイングが逆になってしまって、少し戻って弾き直してしまいました。


そして、弾き終わってから、新たな課題が出されました。


先生　「これから通しで弾くときは、何があっても止まらずに弾ききるようにしてみましょう。練習のときはもちろん、やり直して弾きますが、止まらずに弾き続けることも大事だし、力になりますよ＾＾。逆に止まらずに弾く練習もするといいですね。」

なこ　「はい・・・（゜-゜；）。」


それから、和音で弾く箇所の修正をしてもらって、しばらく続いていた学生協奏曲はマルになりました＾＾。





で。





次の曲。

同じくザイツ作曲で、「学生協奏曲第2番第3楽章」！


この曲は、8分の6拍子です。

・・・もしかしたら、初めてかも、8分の6。



弓の使い方を少し教わって、レッスンは終わりました。




どんどん難しくなるなぁ・・・。




今日の宿題：ザイツ　学生協奏曲第2番第3楽章

バイオリンレッスン 2007.8.20

レッスンは19：30からなので、いつも、レッスン前にごはんを食べてます。

といっても、ファーストフードなんですけど。



で、この日は、マックに行きました。


頼んだグリルチキンサンドの

「レタス入れるの、忘れましたか？」

と一瞬思ってしまう程のレタスの少なさ（！）にちょっとボーゼンとしつつも、完食し、教室に向かいました。




前回と同じ曲、学生協奏曲第5番、まずは、一通り演奏。



♪～



先生　「この間よりも良くなりましたね～＾＾」

と言われて、

なこ　「そうですかぁ～＾＾；」

と一安心。



ビブラートも何とか使って弾きました。





で、そのビブラートですが、その振れ幅を大きくするには、となりの指も一緒にビブラートをかけるつもりでやるのがいいみたいです。
（あくまでも、「つもり」です。）

実際に、やってみたのですが、


先生　「そうそう、大きく動いてるの、分かりますか？」

なこ　「？？？　そうですか？」


押さえてる左手を見つめながらビブラートをかけると、逆に、力が入ってしまうというか、脱力できない感じがするので、目線はボケーっと違う方を向いて弾いてたんです＾＾；。

これから、「となりも一緒！」のつもりで練習していきます。



後は、盛り上がりの部分で弓の圧力が下がらないように、3連符のスタッカートでは弓の量を少なく、という指摘がありました。



まだまだ、マルはもらえません＾＾；。




今日の宿題：ザイツ　学生協奏曲第5番第1楽章

バイオリンレッスン 2007.8.6

今週の月曜日、久しぶりのレッスンでした。



2ページあって、私にとっては、今までになく長～～い曲が宿題だったので、前回から日が開いたのは、練習時間をたくさんとれて、助かりました＾＾；。



で、とりあえず、弾いてみました。


♪～


苦手だったり、難しかったりするところになると、あからさまにテンポが遅くなってしまうので、できないのがバレバレでしたが、何とか最後まで弾くことができました´o｀。



で、次の段階としては、曲に表情をつけることになりました。

弓の毛の量を調節しながら弾いたり、レガートにしてみたり、いくつかあるスタッカートや装飾音でも弾き方を変えてみたり・・・。




感覚が掴みづらいなぁ、と思ったのは、レガートの弾き方です。

スラーがかかっていないところでも、弓の返し方を滑らかにして、レガートにするのですが、「パンっ」と音が出がちです。

「パンっ」と出したいところで、ふわっとした音になっちゃったりするのになぁ・・・。





そうそう、ビブラートも1音目の2分音符はつけられたのですが、その後は音を追っていくのにいっぱいいっぱいで、できませんでした・・・。


それと、4指のビブラートがどうにもやりづらくて、苦戦しているのですが、「3指を添えるように置いて動かしてみて」と言われて、やってみると・・・、


お～！何だか少しやりやすいぞぉ！


そんなワザがあったんですね！


今度はもう少し曲の中でビブラートを使えるようにがんばります＾＾。




今日の宿題：ザイツ　学生協奏曲第５番第１楽章

バイオリン練習

この週末は土・日とも家にいました。

久しぶりですね～、2日とも家にいたの。
土曜日がハンドベルの練習日なので、どちらも月2回の練習とはいえ、2つ掛け持ちしてると、結構毎週出掛けますから。




で、バイオリンの練習時間をゆっくりとれました。



今回の宿題になっている、ザイツの学生協奏曲ですが、この間、銀座の山野楽器へ行ったので、ついでに、「元はどんな感じなのかな～」と思って、楽譜を探してみました♪


ありました！


私の教本には、第1楽章の途中までしか載ってないのかと思っていたのですが、1曲分の楽譜を見てみると、教本にもちゃんと第1楽章の最後まで載せられていたことが分かりました！


楽章ごとに終止線は書かれていなくて、終楽章の終わりに終止線が書いてありました。





・・・・・・、そういう楽譜なのかぁ。





難しくて、なかなか思うように弾けませんが、ゆっくり弾いたり、指の練習をしたりして、練習を重ねていくと、少しずつ弾けるようになっていくので、面白くて、時間があっという間に過ぎてしまいます。


これからも、少しずつでも、着実に上達していければいいな＾＾。

バイオリンレッスン 2007.7.15

台風で大雨だったので、バイオリン持って出掛けるのヤダナーと思ったのですが、レッスンに行きました。



教室に着いて、ちょっと先生と雑談しました。


なこ　「今日、私の前の時間はレッスンなかったんですか？」

先生　「『台風だからお休みします』って（生徒さんから）連絡があってね、でも、雨も止んだし、今から来れるかなと思って、今、（生徒さんに）連絡してみたんだけど、繋がらないや。」


ですよね～、大雨だったし、風強かったし、休む・・・よね・・・普通・・・？

長靴まで履いて、雨なのに大荷物で出掛けた私って・・・＾＾；。




さておき。




なかなか練習時間を確保できなかったのですが、まぁ、まずは宿題のガボットを弾いてみました。


♪～


先生　「まず質問します。どのくらい練習しましたか？」

なこ　「（ハッ！あまりに出来が悪かったかな～＞＜）えーっと、金曜日は休暇をとったので、昼間に練習しました。後どこかでもう1日、夜帰ってきてからやりました・・・。」

先生　「あ、そうなんだ～、よくできてますよ、練習の仕方がいいんですね～＾＾。」



ホーッ´▽｀！よかった～♪



先生　「もう一つ。時々演奏が止まるのは、どうしてですか？音程がとれてないからとか、弓を間違えたからとか、楽譜が読みきれなかったからとか？」

なこ　「音程がとれてないな、ということと、弓を間違えたということと、半々です。」

先生　「あ、それならいいの。大丈夫です。音程やボーイングは練習していけばできるようになるから。」



おぉ？それだけですか？
「楽譜についていけてないんだったら、アドバイスしよう」ということだったのかな？



それから、右腕の使い方について、またもや注意が出ました。

弓元で弾く時に、腕が下がってしまうようです。

手首が「へ」の字になり過ぎているので、腕を上げて弾くことを心がけるようにとのことです。
そうすると、追々、弓に腕の重みをかけて弾くことが必要になった時に、とてもいい状態で習得できるみたいです。




16分のアルペジオもやってみました。


（前回よりは思い切って速めに！）

♪～


先生　「弓を使う量がちょうどいいですね＾＾。この弾き方を覚えておくと、絶対役立ちますよ！後は、アルペジオを和音として捉えられるようになるといいですね。」


おぉ、そうなのかぁ！
まだ、いわゆる「和音」としては捉えられてないなぁ。もう少し練習が必要だな、うん。





次の曲は、ザイツの「学生協奏曲第５番第一楽章」。
（これは途中までなのかな？終止線がないけど・・・？）

苦手な3連符もあるし、16分やスタッカートとか、難しそうだぞ－”－。

次は8月になるので、少しずつあせらず着実に進めていきたいと思います。
先生もこの曲は、長期戦でいくつもりみたいだし。




そうそう、前回、ビブラートをやらなかったので、レッスンの最後にビブラートの話を出してみると・・・


先生　「あ、この曲（学生協奏曲）の2分音符のところに入れてきてください。それと、2,3指だけじゃなくて、今度は1,4指を重点的に練習してみてくださいね＾＾！」




￣□￣；！



墓穴？ヤブヘビ？


大変なことになりました！





毎回思うけど、






大丈夫かな・・・？






今日の宿題：ザイツ「学生協奏曲第5番」

バイオリンレッスン 2007.7.9

今週はいつも通りの月曜日レッスンでした。
でも！
次回は日曜日レッスンです。
1週間より1日短いので、ちょっと・・・大分＾＾；、練習が大変です。

さて、宿題の曲「ガボット」は音程がとり難かったです。
4分、8分音符が多いので、リズムはそんなに難しくありませんが、臨時記号がチョイチョイ出てきたり、押さえる左手の間隔がとり辛かったりしました。

先生からの指示は、はっきり発音するところと、なめらかに柔らかに発音するところの違いを出すことです。

はっきりのところは、弓元で毛を全部使って弾くようにします。

なめらかなところは、弓を倒して絹の上を滑るように、弦に掛ける重さを調節して弾くようにします。

この2点に気をつけて弾いてみると、音色がガラリと変わりました！

もう一つ、課題になったところは、符点4分、8分のリズムです。

符点4分と8分を↓↑で弾くのですが、使う弓の量は同じにするので、8分の方はスピードを上げてサッと戻すようにします。

思い切りが肝心みたいです。

全体的なところでの課題は、右腕の空間をよく使って弾くことと、右手小指を柔らかく曲げて柔軟性を上げ、その小指を置く位置を安定させること。

まず一つめ、空間を広く使えるようになることで、一段と音が良くなり、上達するそうです。

で、二つめは、弓を安定して使えるようになり、いろいろな表現方法ができるようになるそうです。
右手小指の使い方は、前にも一度注意されてました。
気を抜くと、指が伸びてしまっているようです。

そうそう、アルペジオの宿題も出てました。
16分のアルペジオなのですが、上行と下行で速さを一定にできないことが悩みでした。
取り敢えず弾いて、先生に見てもらったら、

先生　「そうだねぇ、その速さ（ゆっくりめ）だと、速さを揃えるのは難しいよ～。思い切って速くしちゃった方がいいね。」

なんと！敢えて速くですかっ@o@！！

ここでも、「思い切りが肝心」ってことです。

これで、この日のレッスンは終わりなのですが、・・・

・・・・・・、

ビブラート・・・、

やらなかったな・・・・・・。

今日の宿題：バッハ　ガボット、アルペジオ練習

バイオリンレッスン 2007.7.3

ジメジメからムシムシにパワーアップした空気の感じが、梅雨の終わりに近づいてきたのを感じさせます＞＜。


さてさて。

今回も前回に引き続き、「美しき変奏曲」を見てもらいました。


ふぅ・・・何とかマルをもらいました＾＾；。

で、先生から一言。

先生　「この曲、やってみてどうでした？」

なこ　（えっ？！いきなり質問ですかっ？）「えーっと、3連符がやっぱり難しくて、一度分からなくなるとすごい混乱しがちなのと、アクセントのところはもう少し出したいんだけど、なかなかうまくいかないです＞＜；」

先生　「この間、いろいろ難しい弓の使い方をやったからね～、いっぺんにできなくても気にしなくていいですよ、少しずつできるようにしていけば！これからもこういうのドンドン出てくるからぁ！！＾＾」

なこ　「！」


これからも、どしどし鍛えられることになりそうです～。



次の課題も初見で弾いてみました。
ガボットです。

先生　「あ、そうだ！この間、折角第3ポジションをやったから、この曲のどこかで入れられないかなぁ・・・」

と、ポジション移動ができるところを探す先生。

先生　「！」

「あったあった！」という顔をして、2箇所に第3ポジションの指示をくれました。



曲の他に、「エチュード的なものをやりたいなぁ」と先生はつぶやき、本をめくり、アルペジオ（分散和音）をやることになりました。

弓を少なめにして、腕の上下運動をしっかりさせて弾きます。

先生が弾くと、すっっごくカッコイイです！


プラス、4線全部を使うコード（和音）の弾き方も教わりました。

2線ずつを組として捉え、出だしは必ず2音で弾き始めます。

で、弾き終わりは音を響かせるように、弓をぐわぁんと離します。



そこでなんと！！


ぐわぁんと離した後の響きの中で、ビブラートをつけてみましょうとのお言葉がぁっ￣□￣！



私、できるんでしょうか・・・？
が、がんばってみますっ！




今日の宿題：バッハ　ガボット

バイオリンレッスン 2007.6.25

変奏曲、やっぱりなかなか手強いです＞＜；。

主題があって、ヴァリエーションは3つだけですが、「全部を同じように弾かないで、キャラクターを出しましょう」と言われました。


そりゃそうですね。


第1Var．の8分3連はレガートで。
第2Var．の8分16分はマルカートで。
第3Var．の16分は軽快にかつ伸びのある音で。


ちょっとそれぞれ4つのイメージを考えてみましょうか。

まず、主題は伸びやかに、清々しく晴れた高原の感じ。
第1Var．は絶え間なく流れる小川の感じ。
第2Var．はおもちゃの兵隊の行進（?!笑。あくまでも私のイメージですから）。
第3Var．は大団円、大勢でぐるぐる踊り歌いはしゃいだ感じ。

・・・こんなところでしょうか？


テーマを際立たせつつ、それぞれのヴァリエーションで弓の使い方を変えて曲を作っていきます。
弓の使い方を覚えるためには、開放弦で繰り返し弾いてから、少しずつ短いフレーズを繰り返し、それをつなげてヴァリエーションを完成させていきます。


先生　「今日弾いたよりも、テンポを上げてきてくださいね＾＾」

なこ　「はい。」
　　　（うんうん、そのほうがこの曲が生きてくるよね）

先生　「それから、2と3指の音にはビブラートを入れてきてくださいね＾＾」

なこ　「は、はい＾＾；。」

ビブラートが大分自然になってきたということで、改めて、曲の中で使う練習に入ることになりました。


大丈夫かな～、できるかな～。



今日の宿題：美しき変奏曲（スコットランド民謡）

バイオリンレッスン 2007.6.18

2週間ぶりのレッスンでした。




いつも、先生の前で弾くと、緊張します＞＜；。

緊張が弓に出てフルフルするので、


あー、しっかり弾かなきゃ！


と思うのですが、なかなかうまくいかないもんですねぇ。



今回課題だった「アベ　マリア」は、長い音符も多いし、全体的にたっぷり歌う感じなので、緊張が弓に出やすいです。




ラｗｗｗｗ｜シ♭ｗｗｗｗ｜ドｗｗｗソ｜ラｗｗｗ・｜・・・




な感じになってしまいました＞＜。




先生から言われたことは、拍に囚われすぎないように、ということでした。

カウントがきちんととれることは大切だけど、それだけでは、曲が（音が）生きてこないという感じかな？

その曲（今回の場合は「アベ　マリア」）が持っている呼吸を感じて弾くようにというアドバイスを受けて、改めて弾いてみると、私程度の拙い演奏でも、確かに音楽に生命が宿る感じがしました＾＾。




次の課題は、

先生　「変奏曲になっているので、テーマと同じテンポでヴァリエーションも弾くようにしましょう」

と指示が出ました＞o＜。

「結婚行進曲（メンデルスゾーン）」とどっちがいいか？ってことになって、

なこ　「それなら、変奏曲がいいです」

と答えて自ら首をしめたのか・・・は分かりませんが、8分の3連符や、16分音符が沢山出てくるので、かなり難しそうです。

短い速い音符は弓の中ほど、肘が90度になる辺りで弾くようにしましょう、とのことです。



前回からの課題になっている右腕を動かす感覚をしっかり身につけていかないと、速い音符で移弦するところが多いので、安定して弾けないかな、という気がしています。




ビブラートは、今回も、A線ドで弾いてみました。

なかなか思うようにできなくて、もどかしいことこの上ないのですが、今まで同様、力を抜いて、「少しずつ大きく動かせるようにしていきましょう」ということになりました。



今日の宿題：美しき変奏曲（スコットランド民謡）

バイオリンレッスン 2007.6.5

今週のレッスンは、今日、火曜日でした。




まずは、先週出た宿題、「ラフォリア」を演奏。


♪～


ビブラートがまだ全然ダメなので、先週課題を出された時には先生に、「二分音符のところはビブラートを入れてくださいね」と言われていたのですが、知ら～ん顔して、ビブラートなしで弾いちゃいました＾＾；。

先生につっこまれるかなぁ～とちょっと心配したけれど、ここではスルー。



ホッ´o｀＝3



変わりにつっこまれたのは、歯切れよいタイプのスタッカート。

確かに、私もこのスタッカート、イマイチできてなかったと思います。




先生　「弓を動かすというより、腕を動かすことを意識して弾いてみて。肘から手にかけて、一本の線で。」

なこ　（♪～）　（あ、音が変わった！）

先生　「そうそう！音が良くなったの、分かる？」

なこ　「はい！」



スタッカートだけじゃなく、レガートの部分でも、腕の動きを意識して弾くと、明らかに音が良くなりました♪

1週間、この腕の動きに注意して練習するように、と言われました。






で、この後、次の宿題の「アベ　マリア」で1箇所だけ使う3rdポジションを教えてもらい、目下最大の課題、ビブラートの練習です。



A線ドで弾いてみました。


先生　「あ、先週よりは良くなりましたね＾＾。」

なこ　「先週よりは、なんですね＞＜。」

先生　「あ、いや、あの、えっと、着実な進歩ですよっ！」



・・・先生をあわてさせてしまいました＾＾；。



音を出すと、左手だけでフルフル動かすより、左手が動かなくなる、と申告すると、右手を使った準備練習をやってみせて、と言われたので、やってみると、



先生　「あ、いいですねぇ、うん、プロみたい！＾＾。」

なこ　「これだけプロでもしょうがないですよぅ＞＜。」




そんなこんなですが、少しずつ上達してるみたいです！



今日の宿題：グノー　アベ　マリア

バイオリンレッスン 2007.5.28

あ～、ネムイ・・・－＿－

このごろ、朝なかなか起きられません・・・。

その上、何を着ていくかで悩みまくり－”－、ますます時間が足りません・・・。

ギリギリに家を出て駅までダッシュ＝3＝3＝3　して、で、体力消耗して、・・・ネムイ・・・。




さてさて。



昨日は、ビブラートを中心に教わりました。

一応、「曲の中でも使うように」ということだったので、やってみましたが、かなりのヘロヘロ具合に悲しくなりました；＿；。



先生には、力を抜くように、と何度も言われるのですが、力を抜きすぎると押さえている点はずれてしまい、ずれないようにすれば、力が入りすぎ＞＜．。





そこで、わざと弦の上をすべらせて大きく動かし、その振れ幅を徐々に小さくしていくという方法をやってみました（音は出さないで、左手だけでやります）。


すべらせて動かしているうちはいいのですが、1点に止めて動かそうとすると、やっぱり力が入り、で、力を抜くとスルっとすべり・・・。











ハァ・・・。










おもいっきり分厚くて頑丈な壁にぶち当たってしまいました＞＜。




そろそろ壁に当たるかなぁ～とは思っていましたが、初っ端から頑丈すぎますっ～/゜o゜/。

バイオリンレッスン 2007.5.21

今日の爽やかで清々しい天気とは裏腹に、ビブラート、グズグズと大苦戦中です-”-。


今日は、宿題が1曲だけだったのですが、消化できないまま終わってしまいました・・・。

2拍の中にビブラート1回入れるだけでも、我が手ながら、思うように動かせません＞＜。



先生　「力入ってる？」
なこ　「入ってると思います(；´Д｀)＝3。加減がよく分からないんです・・・。」



この力加減は、「習うより慣れろ」なんだと思います。
地道にやっていくしかないみたいです。


それから、消えるように小さくなっていく音の引き方を教わりました。

弓を弦から離していくときに、弓（腕）は動かし続けながら、すぅーっと上げます。
「飛行機が離陸するときの滑らかな感じ」のイメージです。



そんなこんなで、取り敢えず、「オーゼの死」はマルをもらいました。



次の曲では、スタッカートが出てくるので、弾き方を教わりました。
以前では、弓をピタッと止めて音を切る弾き方でしたが、今回のは、弓を弾ませて音を切る弾き方です。
まず、丁度よくバウンドする弓の位置を探して、跳ねるだけから、音になるように練習していきます。

ビブラートも、（先生曰く、「もちろん！」）入れて弾かなくちゃいけません。
今度は、1～4指全部です！！

はぁ～っ、マジですかっ！？
（とは言わないけど、心の声）



先生、ニコニコ＾＾しながら、バシバシ要求を高くしてきますねっ！




今日の宿題：ドナウ河の漣

バイオリンレッスン 2007.5.14

まずは、先生に申告。


なこ　「左手の中指をちょっと負傷しました・・・> <」
先生　「おぉ・・痛そぉ。左手は無理しなくていいですよ。」


こんなやりとりで昨日はスタートしました。




ウィッチダンスでは92～100のテンポを指定されてましたが、ゆっくりめで。


♪～


三連符がグダグダになってしまいました。

そこだけ取り出して部分練習。

1　解放弦で弓の動きだけさらう
2　左手で弦だけ押さえる
3　両手合わせて1拍目にアクセントをつけて弾く
4　アクセントを外して楽譜通り弾く

おっ、ちょっと弾けるようになりました。



で、合奏♪～



・・・グダグダ再び。
半分も弾けませんでしたT＿T。

あんまりヒドすぎたので、先生が再チャレンジさせてくれました。



ヨッシャー、集中だぁっ（｀o´）/！


♪～


今度はちょい間違えたけど、まずまず弾けました。


先生　「すごい集中力！」

集中オーラ出まくりだったみたいです。

なこ　「ハハハ、かなり集中して弾きましたぁ。あ、最初も集中してなかったワケじゃないですっ！」

かなりアワアワして自分で自分をフォロー＾＾；。




次、オーゼの死は、強弱をもっとつけるように言われました。

スローでpが多い曲は難しいです。
弓もうまく走らず、ヘロヘロでした。




で、ビブラートの練習。

中指（2指）を傷めているので、3指を中心にやりました。
3指では右手を使った準備練習をほとんどやってなかったので、手に力が入ってしまいました。

「力抜いて、肘から動かして」と注意されながら、1弓で「レ～↓～」。

これを何度か繰り返して、次は1弓で「レ～↓～レ～」。


うーん・・・、何とかなりそうかな-”-。


手首で引っ張って動かさないように、鏡で確認しながら練習するように言われました。





先生　「で、オーゼの2,3指で二分音符のところに、今のを入れて練習してきてくださいね。」




なんと！いきなりですか！？
が、ガンバリマス！




今日の宿題：オーゼの死

バイオリンレッスン 2007.5.7

今日は晴れて気持ちよい一日でした(^-^)。



さて、前回の宿題は1曲でしたが、移弦スラーを滑らかにするのが難しかったです。
「楽しく、生き生きと」と楽譜に指示があるのですが、指を追うのに、弓を制御するのに集中してしまうので、「楽しく」ない感じの演奏になってしまいました(>_<)。
先生との二重奏もボロボロ・・・。

一応、マルはもらいましたが、復習しようと思います。



ビブラートの準備練習は、「イチ・ニ、・・・」でやってたので、カクカクした動きになってしまいました。

「力を抜いて、滑らかに動かしましょう」

と先生が手を添えて動かしてくれると、ちょびっと動きが柔らかくなるのですが、一人でやると、まだまだできません(´Д｀)。




先生 「今度はこの位（ブルブル・・・って、さっきのより2倍位速く動かしてる！）速くやっておいてくださいね」
なこ 「は、はい・・・（汗）。」

先生 「じゃあ、もう一回楽器を持って・・・」
（ビブラート準備練習は楽器を置いてやってました）
先生 「（A線の）ドの音で、少しやってみましょう」
なこ 「（えーっ！）」
先生 「1の指（シ）は押さえないで、付け根も指板からも離しましょう」
なこ 「♪ド～(-"-;)」
先生 「あ、力、入っちゃってますよ！ビブラートは力を入れないようにするのが大事なので、力が入ってるなと思ったら、すぐ止めてくださいね。」
なこ 「は、はい！」

　・
　・
　・

ってな感じで、かなり大変です(>_<)。

自転車に乗る練習と似たところがあって、「コツを掴めば楽になってくる」ってことなので、しばらく頑張ります！


新しい曲の方では、「タッカ、タッカ（スキップのリズム）」のはずんだ弾き方、同弦同指のスラーの弾き方を教わりました。
どちらも難しそうです・・・。



今日の宿題：パガニーニ　ウィッチダンス、グリーグ　オーゼの死（ちょうど昨日聴いたばかり！）

ビブラート準備練習

前回のバイオリンレッスンで、最後に教えてもらったことがあったのを、書き忘れてました。

1．右手の肘を曲げて、胸の高さ位に上げる。
2．右掌を左手の親指と中指で下から軽く挟む。
3．左手を左の方へクイッ。
4．戻す。
5．3と4を繰り返す。

おぉ～、ビブラートっぽい動き！

イチ、ニ、イチ、ニ、・・・
（ギク、シャク、ギク、シャク、・・・）

（＾＿＾；）

動きがグダグダなのは仕方ないですよね。
初めてやるんだし。


先生　「ヒマな時にやっておいてね。電車の中とか。」

なこ　「はい！」

・・・とは言ったものの、さすがに電車の中ではできません・・・＾＾；。

テレビ見ながら、イチ、ニ。
湯船につかりながら、イチ、ニ。

バイオリンレッスン 2007.4.28

今日は天気予報通り、夕立がありました。私も降られました・・・また、レッスンの日に・・・(>_<)。

元々、今日はハンドベルの練習もある予定だったのですが、いつも指導してくれている先輩リンガーがお休みしなければならなくなり、練習にならないだろうということで、中止になってしまいました。
次の練習は、連休明けになってしまいました(;_;)。

・・・話が反れていきそうになってますね。

えーっと。

月曜日にレッスンがあったばっかりで、今日は今週2度目のレッスンになりました。
いつも土日に追い込み練習して見てもらっていた私、今朝、一応弾いてから行ったものの、ヨレヨレでした〜(*_*)。

アマリリスは、ピチカートで弾いた後に、アルコになるので、弓の持ち方が定まりません。
「小指、伸びちゃってるね」と指摘されました。

うーん、難しい・・・(-"-;)。

もう一つ、ワルツの方は、まだなんとかできたような気がします。

でも、やっぱり課題は残って、移弦するスラーに滑らかさが足りず、その基礎練習の仕方を教わりました。
（文章で説明するとクドイ文になりそうなので、省略します）

それから、曲とは関係ないところで1つ注意がありました。

E線を弾くときの腕の位置を、もう少し下げるように。
手首で調節しちゃってるみたいです。
鏡を見て練習しなきゃいけませんね。
連休中にじっくりやろうと思います。

今日の宿題：楽しい農夫

バイオリンレッスン 2007.4.23

今日は雨が降りませんでした〜。
久しぶりです、安心して楽器持って出られたの。

さて。

まず1曲目「若い翼」は、二重奏曲で、先生と合奏しました。
一応止まらずに最後までできました！
やっぱ誰かと一緒に弾くのは楽しいです！
先生が、「すごく良くできた！」と誉めてくれて、ますます達成感が増して舞い上がっちゃいました〜☆。
この一週間は、ピチカートでずいぶん苦しんだのですが（ピチカートはこの後直されることになるんです）、一気に晴れやかな心持ちになっちゃいましたよ。

で。

続いて、先週教わったピチカートに修正が入りました。
指の引っかけが足りなかったみたいです。
改めて教えられた通りに弾くと、

「まあ！ いい音！！（私の心の声）」

響きが見違えて美しくなりました！

それから、暗いというか落ち着いたフォルテを習いました。
弓の量を少なく、重みを掛けて弾くようにします。
この弾き方は、先週も教わってましたね。応用です。
宿題になってたアマリリス（今日も宿題になりました〜）は短調なので、落ち着いたフォルテが合います。

今日の宿題：アマリリス、ブラームスのワルツ（有名な曲なんですけど、何のワルツだか分かりません〜）

バイオリンレッスン 2007.4.16

最近、レッスンの日に雨が降ることが多い気がします。気のせいではないと思います。

まずは1曲弾いて、「左手の力が抜けてきた」と誉められました。
うーん、でも、まだもうちょっと・・・かなぁ。なんとなく、先生の言い回しがそんな感じ。

「（前より）左手の力が抜けてきた（から、その調子で頑張って！）」みたいな。

直しが入ったのは、左手の1番を半音で押さえるときに、もう少し音程を下げるようにすることでした。
これは、指の反り返りが足りないんだろうな〜。
ピアノではありえない指の形なので、ちょっと手こずってます。

昨日新しく教わったことは、弓先に重さをかけること。
手首を回転させる感じにするようです。
これは、弓先で弾いた時に、音がやせないように注意して行います。

その上で、強い短い連続した音を弾くときの弓の量は少なく、プラス、弓に重さをかけるように、と教わりました。

で、「曲は強弱をつけて弾きましょう」と。

そうですよねぇ。
今まで、無視してました〜:*:・(￣∀￣)・:*:。
強弱無しじゃあ、音楽的じゃないもんねぇ。

もう一つ、ピチカートを教えてもらいました。
弓を持った状態から、人差し指を伸ばして、弦を弾いて演奏します。

何か、カッコイイよ、ピチカート。
何か意味不明に、ワクワクしてしまいますぅ(^-^)。

今日の宿題：若い翼、（できたら）アマリリス（も！）

バイオリンレッスン 2007.4.9

レッスンに行くのに、20分位地下鉄に乗ってた間に雨ザアザアになってました。
職場を出た時に、傘を忘れて出てしまったのに気付いて「面倒だなぁ」と思いながらも、取りに帰ってよかったです〜。

さて、今日は前回から2週間ありましたが、私的には1曲1曲が小難しく、結構苦戦しました。

左手は、「バタバタした感じがなくなってきましたね」と誉められましたが、「これからも気を付けて」と。
はい、そうですよね、私もそう思います。

えーっと、宿題になってた曲は、どれも音程が取りづらくて、ただでさえ、未熟者でフラフラした音程なのに、ますますアヤシイ曲に・・・。
そんな状態だから、意識が左手に集中して、弓が走らないし・・・。

子守歌は再び宿題になりました。
滑らかさが足りないって。
滑らかじゃない子守歌は子守歌じゃあありませんよね。
私が先生でも、やっぱりもう一週やらせると思います。

新しくやる曲は、先生とデュエットなんです。
この曲では、少し弾んだ8分音符の弾き方を教わりました。
で、やってみましたが。
うーん、なかなか弾みません(-"-;)。
練習頑張らないと〜！

それにしても、昨日練習した時はもうちょっと上手に弾けたんだけどなぁ・・・。

今日の宿題：ブラームス子守歌、若い翼

バイオリンレッスン 2007.3.27

今週は変則的に、火曜日にレッスンがありました。
次は2週間後なので、少し余裕があって、ラッキー♪・・・じゃなくて、寂しいです（本当デスヨ）・・・。

今日は、出されてた課題が私的には結構難しかったんです。
ヘロってましたねぇ〜。

左手の使い方は、「引き続き気を付けて」と。まだまだOKはもらえません。

そして、プラス！

「1と2の指の間隔（半音）が広いから、もっとくっつけて弾きましょう」と指摘が！
ですよね〜。
くっつけてる感覚が、手に馴染んでこないんです。
サクッと指摘されましたぁ・・・。

それと、右手小指に力が入ってるので、直すように言われました。
小指がピンッと伸びていたんです。
力が入ってるという自覚はなかったのですがf^_^;、説明によると、今のままでは、弓の使い方に柔軟性が足りなくて、後々、表現上限界があるようです。
我ながら、なかなか厄介な小指です。
小指で弓の重みを支えてるので、この小指の力加減を調節するとなると、弓の走らせ方を調節するわけで、苦戦が予想されますぅ・・・。

今日の宿題：ベートーベン交響曲第9番第4楽章より、ブラームス子守歌

バイオリンレッスン 2007.3.19

毎週月曜日の朝、バイオリンと一緒に出勤するのに、少し慣れてきた今日この頃です。

さて。

今日のレッスンでは、まず、G線の押さえが良くなってきたと誉められました♪
が！ 「これからもこの調子で気を付けて弾いてね！」ですって。
まだまだ習得には長い道のりが必要みたいですぅ。

それから。

先週、他の指も押さえて弾くことを教わりましたが、今日も同じ指摘を受けました。
どうも、ピアノの感覚で、指1本で押さえてしまうのですが、この癖は直すようにした方がいいみたい。

今日の宿題：ヘンデル凱旋の歌、ベートーベン交響曲第9番第4楽章より

バイオリンレッスン 2007.3.12

今日は、弓の位置取りと、先週に引き続き左手の脱力を注意されました。

左手は、まだ力が入ってるのが見て分かるみたいで、先生は、

「先週よりは良くなってる」

とは言いつつも、ピシッと指摘してくれました(^_^;)。

それと関連して、親指の位置が4の指を押さえる時、無意識の内に手前に動いてしまっていることがあるので、その辺を訊いてみました〜。

親指が前後に動いてしまうのが、絶対ダメなことではないけれど、1〜4のどの指を押さえる時も同じ位置に親指があるのがいいそうです。
今は音程を取らない指も、押さえながら練習していった方が、左手の形を良くできるという意味でも良いから、と教えてもらいました。

それと、宿題だった「春が来た」を弾いた時、終わりの「ソミレーソドー」のところで弓が足りなくなって（多分、しぶーい顔(-"-)で弾いてたんじゃないかと・・・）、弓中を使って弾く場合には、ど真ん中から弾き始めず、少し元寄りで始めるようにした方が良いと教えてもらいました。

さてさて、次の課題は、スタッカートとファ＃です。

スタッカートは色んな奏法があると、弾いて見せてくれました！
さすが先生、あざやかなテクニックを披露してくれました！！

・・・が。

私が今回覚えるのは、一番初歩の（地味な？）弓を止める奏法です。

ファ＃は、押さえる位置を覚えるのが課題です。

今日の宿題：アマリリス、旅愁

バイオリンレッスン 2007.3.5

天気予報が「曇り後雨」だったので、
「楽器濡れたらやだなー、持っていくのやだなー」
とは思いましたが、朝、連れて出発しました。

弓はまだ上手く扱えない状態ですが、今回は、左手の方も指摘を受けました。

力が入ってるみたいです。

先生が、私の悪い左手の使い方をやって見せてくれて、
「あー！そうだ！確かにそうなってる（力が入ってる）！」
と気が付きましたf^_^;。

楽〜ぅにしないといけないそうです。

弦を「押さえる」感じなのかなと思います。
今まで、「押さえつける」感じで弾いていた気がします。

それと、新しい課題で、E線に入りました。
ミ・ファ・ソ・ラ・シ
と弾いてくださいと言われて、弾いてみると、

ミｗｗ・ファｗｗ・ソｗｗ・ラｗｗ・シｗｗ

あれあれあれ、何でこんなにヘロヘロ〜!?

と思ったら、またしても力入れ過ぎデシタ(￣○￣;)。

E線は一番細いので、一番優しく弾かなきゃいけないそうです。
(＾o＾ゞ

今日の宿題：春が来た

バイオリンレッスン 2007.2.26

今日は、仕事でミスがあったりして、逃避行したい気分(*_*)でしたが、レッスン前に夕食を食べて少し落ち着き(￣ー￣)、レッスンを終えて心を取り戻し、この世に戻った感じです(^-^)。

さてさて。

弓がなかなかうまく扱えず、音がヘナヘナしたり、ギィギィしたりするのが気になっていたのですが、私が質問するより先に、そうなってしまう原因と注意点を教えてくれました。

ヘナヘナになるのは、弓先で弾く時に弓が弦を押す力が弱いから。

ギィギィするのは、弓元で弾く時に弓が弦を押す力が強いから。

うーん、なるほど。
難しい力加減ですねぇ・・・。

ピアノも指先のコントロールが必要ですが、それより調節が難しい気がします。

それにしても。

先生には、私の訊きたいこと、教えてほしいことがお見通しなんですよね〜。
素晴らし過ぎです☆ 尊敬です(*'-'*)。

今日の宿題：荒城の月、春の小川

バイオリンレッスン♪

2月からようやくバイオリンレッスンに通い始めた。
昨日が2回目のレッスン。
先々週には、マイ楽器も購入し、家でも練習しているけど、まだ楽器が私に馴染んでこない。

先生は弾く度に誉めてくれて、その後ピシッと注意もしてくれる。
「誉める→注意」の方法は、教授するときの鉄則だよな〜と、ピアノ講師をしてた私には分かってるけど、気持ちよくレッスン時間が過ぎてゆく。

オケで弾けるまで上達する日はいつになるかな〜:*:・(￣∀￣)・:*:。

今日の宿題：ロングロングアゴー、むすんでひらいて